小班健康教案《刷牙》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒學習正確刷牙方法,知道要愛護牙齒,知道牙膏和牙刷的名稱及用途,教幼兒學會刷牙,快來看看幼兒園小班健康《刷牙》含反思教案吧。
活動目標
1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途。
2.學習正確刷牙方法,知道要愛護牙齒。
3.教幼兒學會刷牙。
4.初步瞭解牙齒的小常識。
5.培養良好的衛生習慣。
活動準備
1.牙膏、牙刷各一份,牙齒模型。
2.事先排好情境表演。
活動過程
1.請幼兒觀看情境表演。
2.老師:小朋友你們說應該怎麼辦呢?(讓幼兒自由發言)對,我們一起幫助小白兔刷牙好嗎?
3.提問:你們看到表演中都有誰?山羊公公去幹什麼?他為什麼要去醫院撥牙?小朋友想一想有什麼辦法能不把牙撥掉呢?
4.教師小結:剛才你們也看到山羊公公啦,他以前從不刷牙,牙就被細菌蛀壞了,很痛苦。如果我們小朋友從小不刷牙,也會象山羊公公一樣,剛才,你們說要幫助小白兔刷牙,那麼,我們小朋友要首先學會刷牙。
5.小朋友,刷牙用什麼用具呢?(啟發幼兒說出牙刷、牙膏的名稱,教師出示牙刷、牙膏,讓幼兒說出它們的用途。)
6.學習正確刷牙方法。
教師出示牙齒模型,老師邊演示邊講解刷牙方法,上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面來回刷。教師指導幼兒用正確方法刷牙。
7.教師小結:小朋友們真聰明,都學會刷牙了,那麼,以後,每天早上和晚上都要刷牙,做一個講衛生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法?
教學反思
通過本節課的學習,幼兒知道了刷牙的好處,掌握了正確的刷牙方法,養成了保護牙齒的良好習慣,達到了本節課的活動目標。幼兒能參與活動興趣很重要,因此在這節課中我準備了許多教具來吸引孩子的眼球,讓幼兒在每個環節都有可嘗、可看、可動手的教具,孩子們在課堂中積極性很高,課堂氣氛也很活躍,來聽課的老師們評價不錯。但由於我們班多數孩子來自於農村,可能在家堅持刷牙的不多,因此在探究、學習正確的刷牙方法時,還有些孩子掌握不是很好,看來還需家園配合,讓家長在家指導孩子正確刷牙,並能堅持刷牙。
小百科:刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣,保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法;也是人們自我清除菌斑,預防牙周病發生、發展和復發的最主要手段。