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  • 幼兒園小班音樂公開課教案《小手爬》含反思

    Word下載 斂冬亦   2023-03-07   560

    小班音樂公開課教案《小手爬》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在學唱歌曲的基礎上,在教師問題的引導下,能較積極地參與仿編活動,體驗活動的快樂,理解歌詞內容,學唱歌曲,能根據歌詞內容做相應的動作,快來看看幼兒園小班音樂公開課《小手爬》含反思教案吧。

    活動目標:

    1、理解歌詞內容,學唱歌曲,能根據歌詞內容做相應的動作。

    2、在學唱歌曲的基礎上,在教師問題的引導下,能較積極地參與仿編活動,體驗活動的快樂

    3、激發幼兒嘗試用小手做遊戲的興趣。

    4、藉助小圖譜記憶歌詞,學唱歌曲。

    5、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

    活動準備:教師提前跟幼兒認識過五官和身體主要部位

    活動重點:理解歌詞內容,學唱兒歌。

    活動難點:在老師的引導下能仿編兒歌。

    活動過程:

    一、匯入部分:「昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪裡呀?請你的小手來跳個舞吧。」(教師放錄音,帶領幼兒用小手跳舞。)

    二、理解歌詞,學唱歌曲。

    1、「我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢?」(幼兒自由回答)

    2、「今天,我的手朋友還會和我做遊戲呢,瞧,老師的手朋友在做什麼?」(教師一邊念歌詞前半段一邊做動作)

    提問:「老師的手朋友爬到哪裡去了?」(頭頂上)「我們再來看一看,手朋友又爬到哪裡去了?」(教師一邊念歌詞的後半段一邊做動作)

    3、「我們一起來學學小手做的遊戲。」教師帶領幼兒邊念歌詞邊做小手「爬」的動作。

    4、 「今天,我的手朋友還會一邊唱歌一邊做遊戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌。」教師範唱歌曲。

    5、 教師帶領幼兒一邊唱歌一邊做動作。

    6、鼓勵幼兒在不同節奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

    三、仿編歌曲。

    「小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?」(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)

    「小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?」(讓幼兒唱自己仿編的歌詞並做出相應的動作)

    四、結束部分:

    小遊戲《爬大樹》:教師扮做一棵大樹,小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌,邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

    五、活動延伸:

    「今天手寶寶和我們做了好玩的遊戲,回家以後和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的遊戲,好嗎?」

    小百科:爬是一個漢字,讀作pá,本意是指動物用爪子貼著地面移動身體,也指手和腳一齊著地走路,蟲類行走,攀登,搔等意思。

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