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  • 幼兒園小班教案《小手爬一爬》含反思

    Word下載 第五音悅   2023-03-07   408

    小班教案《小手爬一爬》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒聽辨音樂旋律的上行與下行,能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的動作,通過音樂遊戲感受小手在身體上爬的樂趣,培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力,快來看看幼兒園小班《小手爬一爬》含反思教案吧。

    活動目標:

      1、通過音樂遊戲感受小手在身體上爬的樂趣。

      2、聽辨音樂旋律的上行與下行,能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的動作。

      3、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

      4、願意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

    活動準備:

      1、幼兒能熟練說出身體各部分名稱。

      2、音樂遊戲《找朋友》。

    活動重點:

      聽辨音樂旋律的上行與下行,能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的動作。

    活動過程:

      一、手指遊戲:《我是小小魔術師》

      師:你們想當魔術師嗎,那我們一起來變成魔術師吧!

      師:你們的小手這麼棒,說說看你們的小手還有哪些本領?

      二、遊戲《小手爬一爬》

      1、學習歌曲《小手爬一爬》

      師:老師也有一雙很能幹的小手,我的手寶寶不僅會彈琴、會畫畫、它還會和我的身體做遊戲呢!

      師:我們把小手爬一爬的遊戲編成歌曲唱出來吧!(教師帶幼兒邊唱歌曲邊做小手爬的動作)

      2、嘗試聽辨音樂旋律的上行與下行。

      師:小手向上爬的時候音樂的聲音是越來越高還是越來越低?往下爬的時候音樂聲音是越來越高還是越來越低?

      3、體驗交流小手在身體上爬來爬去的樂趣,能準確說出身體各部位名稱。

      師:我們的小手還可以爬到我們身體的哪些地方?

      4、聽辨音樂進行遊戲

      師:現在我們跟著音樂一起來玩一個好玩的遊戲,音樂聲音越來越高的時候你的小手要往上爬。音樂聲音越來越低的時候你的小手要往下爬。(遊戲可反覆練習幾遍)

      三、遊戲:大樹和毛毛蟲。

      1、瞭解的遊戲規則

      師:一條毛毛蟲找一棵大樹做好朋友,毛毛蟲要蹲在大樹的底下,大樹要站得直直的可不能動哦!

      2、聽音樂做遊戲《找朋友》,自由選擇角色扮演大樹、毛毛蟲。

      師:現在我們聽音樂來找你的好朋友吧!兩個小夥伴商量商量誰當大樹,誰當毛毛蟲。

      3、聽音樂進行遊戲《大樹和毛毛蟲》

      師:聽到音樂聲音越來越高時毛毛蟲要爬到樹頂上,音樂聲音越來越低時要爬到樹底下。

      四、延伸活動

      結束:剛剛我看到小朋友們都想做毛毛蟲,毛毛蟲們,我們的除了能爬到身體上還可以爬到外面的很多地方呢,讓我們到外面去爬一爬吧!

    教學反思:

      通過本次活動,大部分幼兒都能夠積極參與,並在唱唱、聽聽、動動、想想、試試的輕鬆氣氛中掌握活動的重、難點,也使幼兒愉快地投入到整個活動中,從而達到活動的目標。

    小百科:手是人或其他靈長類動物臂前端的一部分。由五隻手指及手掌組成,主要是用來抓和握住東西,兩個手相互對稱,互為映象。

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