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  • 幼兒園小班教案《小螞蟻運糧食》含反思

    Word下載 婁依凝   2023-03-07   514

    小班教案《小螞蟻運糧食》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中,讓幼兒萌發不怕困難的勇敢品質,並體驗到遊戲的樂趣,練習手膝著地向前、向後爬過不同的障礙物,發展肢體的平衡能力,鍛鍊幼兒的團結協作能力,快來看看幼兒園小班《小螞蟻運糧食》含反思教案吧。

     

     活動目標:

      1、練習手膝著地向前、向後爬過不同的障礙物,發展肢體的平衡能力。

      2、萌發不怕困難的勇敢品質,並體驗到遊戲的樂趣。

      3、鍛鍊幼兒的團結協作能力

      4、初步培養幼兒體育活動的興趣。

    活動準備:

      1、道具:螞蟻觸角、揹簍人手一個;紅、黃、藍色海洋球若干;相同顏色的筐子三個;草地三塊

      2、場地設定:拱橋一座;小路兩條;事先貼好藍色的座位線

      3、背景音樂:我愛洗澡;螞蟻搬豆;蟲蟲飛

    活動過程:

      一、準備部分

      熱身運動(背景音樂:我愛洗澡)

      師:「螞蟻寶寶們,早操時間到了,跟著媽 媽一起做運動。今天天氣真正好,螞蟻寶寶起得早,穿上漂亮的花花衣,跟著媽 媽做運動,伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、跳一跳。」

      二、基本部分

      1、配合兒歌練習擡頭爬的動作

      (1)匯入:

      師:「哎呀!可真累啊,咱們坐下來休息會兒吧,請寶寶們在藍色的線上坐坐好,螞蟻寶寶漸漸長大了,必須要學會很多運糧食的本領,今天先跟媽 媽學習運糧食的第一個本領擡頭爬,看看媽 媽是怎麼做的」。

      (2)教師配合兒歌示範動作:擡頭爬

      師:「小手小手往前爬,小腿小腿往前爬,小頭小頭擡起來,糧食糧食不掉下來」。

      (3)幼兒集體練習動作

      師:「寶寶們,媽 媽說要把頭怎樣啊?(擡起來)對了,要把小頭擡起來,這樣糧食才不會從筐裡跑出來,我們一起試試看,媽 媽要看哪個寶寶最能幹,小頭擡的高高的。

      2、創設遊戲情境,學習運送糧食的動作

      (1)引導幼兒說出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子裡

      師:“請寶寶們爬到藍色的線上坐坐好,很快我們的螞蟻寶寶就學會了擡頭爬運糧食的本領,爬著、爬著,媽 媽覺得肚子餓了,你們餓嗎?就在剛才媽 媽發現那邊的草叢裡藏了好多好多的糧食,待會我們一起把糧食運回來放在筐子裡,好吧?」

      師:「看看,筐子有紅色、黃色、藍色的。紅色的糧食放在紅色的筐子裡,黃色的糧食放在黃色的筐子裡,藍色的糧食放在藍色的筐子裡。」(教師出示三種不同顏色的糧食)

      (2)教師配合兒歌示範動作:倒糧食

      師:「小手小手撐撐地,小腿小腿彎一彎,屁股屁股擡一擡,小頭小頭點一點,糧食怎麼樣?(掉下來了),這就是媽 媽要教的第二個本領倒糧食,我們一起來學學看。」

      (3)幼兒集體練習動作1—2次

      3、遊戲:小螞蟻運糧食(背景音樂:螞蟻搬豆)

      (1)師:「都坐下來吧,螞蟻寶寶真能幹,很快就學會了倒糧食的本領,現在我們可以到草叢裡運糧食咯!記住了哦,每次只能運一袋糧食,好出發吧。」

      (2)路遇「大甲蟲」,螞蟻寶寶練習往後爬,一起戰勝「大甲蟲」。

      (3)評價幼兒運的糧食,及時糾正顏色配對

      師:「運了這麼多的糧食!哦,我們就說許多許多的糧食,糧食都放對了。」

      4、幼兒練習爬過有坡度的小橋

      (1)部分幼兒爬有坡度的拱橋,並發現問題,往下爬時糧食就會掉下來。

      師:「好,寶寶們真能幹,很快就學會了在平地上運糧食的本領,可是,媽 媽出去運糧食的時候,會遇到各種困難,不僅要走平地,還要走彎曲的小路,過小橋呢。你們怕不怕?(不怕)好,螞蟻寶寶真的很勇敢!離我們不遠處就有一座小橋,趕快爬過來,我們來看看怎麼過小橋,哪些勇敢的螞蟻寶寶拿一袋糧食放進身後的筐裡,先來試試看?

      (2)師幼共同解決問題,往下爬時可以往後退或身體側著爬。

      師:“小螞蟻們又遇到了什麼困難呢?(往下爬時糧食都從筐裡跑出來了)想想看,往下爬時有什麼好辦法能讓糧食不掉下來?(往後退著下來或身體側著爬)」個別幼兒示範。

      師:「螞蟻寶寶真勇敢,我們一起為他們鼓鼓掌,我們也來試試吧!」

      (3)幼兒集體練習過小橋。

      5、遊戲:小螞蟻運糧食回家(背景音樂:螞蟻搬豆)

      師:「寶寶們這麼快就掌握了過橋的本領,現在我們可以運糧食回家嘍,我們的家就在那邊的山洞裡,我們要走小路、過拱橋,記住哦,過橋的時候要一個接著一個往前爬,下橋時要往後退著爬,每次運幾袋糧食(一袋),好,出發吧!」

      三、放鬆活動(背景音樂:蟲蟲飛)

      師:「我的螞蟻寶寶真的真的很棒!今天都累了吧,跟著媽 媽休息一下吧!我們一起來放鬆、放鬆自己的身體,捏捏腳、捶捶背、揉揉肩。」

    活動反思:

      這是小班的一節體育課,我們就想從體育活動的實施原則角度來說說這次活動。

      1、關注幼兒的年齡特點。小班幼兒在練習「手膝著地向前爬、往後爬」這一動作時枯燥且無趣味,那麼如何根據小班幼兒體育活動的特點,採取正確的方法,培養幼兒參與體育活動的興趣,有效地開展體育教學呢?為了解決這一問題,我們設計了「擬人化」的「小螞蟻運糧」教學情境,構思了有趣的遊戲情節,螞蟻寶寶跟著螞蟻媽 媽出門玩、在草叢裡發現了糧食,以及把糧食運回家的路上遇到的種種困難,如:遇到打雷下雨的天氣、遇到大甲蟲等一系列緊張有趣情節的故事設計。將動作練習融入到情境教學中,在趣味的情境中,「螞蟻寶寶」時而興奮、時而緊張、時而又歡呼雀躍,積極愉快地完成了一系列的運動鍛鍊要求。「螞蟻寶寶」們無論是跟媽 媽學本領,還是自己練習,再到「實戰」熱情都很高,始終都在愉悅的氛圍裡進行身體鍛鍊,獲得了爬行能力的發展。不僅如此,孩子們針對老師運糧食過程中可能遇到的難題進行自我探索和嘗試,找出過小橋下坡時不讓糧食掉下來的方法,充分表現出孩子的主體性。本活動中很好地遵循了主體性原則。

      2、貼近幼兒的「最近發展區」。活動目標的制定、內容的選擇都考慮略高於小班幼兒的爬行水平,教師藉助小螞蟻運糧食的情節,生動的角色扮演有效地將整個活動的不同遊戲情節串連起來。教學過程循序漸進、層層深入。活動的基本部分分為三個部分。第一部分,「螞蟻寶寶」跟著「媽 媽」練習擡頭爬的本領,為後來「螞蟻寶寶」在運糧食過程中不讓糧食從筐裡掉下來做好鋪墊。第二部分,「螞蟻寶寶」肚子餓了,跟著「媽 媽」到草叢裡找食物吃,魚貫式地跟著「媽 媽」在平地上爬行,遇到了「打雷下雨」情節促使「螞蟻寶寶」要快速爬行,遇到了大甲蟲情節促使「螞蟻寶寶」要往後退著爬,為後面運糧食過小橋下坡退著往後爬做好鋪墊。第三部分,「螞蟻寶寶」運糧食「回家」要「走小路」「過小橋」,過小橋下坡時糧食會從身後的筐裡掉下來,「螞蟻媽 媽」積極鼓勵「螞蟻寶寶」針對遇到的難題進行自我探索和嘗試,想出過小橋下坡時不讓糧食從筐裡掉下來的好方法,可以退著往後爬或者側著身體爬下來。每一部分都提出不同動作要求並以不同的遊戲情境來完成任務,這樣既避免了重複練習動作的枯燥乏味,同時又使活動的難度層層遞進,恰切地尋找到孩子爬行能力的「最近發展區」,促進幼兒爬行能力的發展。這很好地體現了體育活動的發展性原則。

      3、多元教育價值的有機整合。孩子年齡越小,他們的運動技能差異會越大,能力較弱的幼兒會在體育活動中表現出膽怯,不敢嘗試。在整個活動中,教師不僅關注運動技能的提高,還重視參與體育活動的興趣提高和意志品質的培養,集成了知情意行多方面的發展。並關注幼兒的能力差異,在活動開展過程中,進行個別具體的指導。不僅如此,我們可以看到,教師要求孩子把糧食運回家後,要分色存放,這裡也自然滲透了科學領域的顏色分類的目標。另外,教師每教授幼兒一個動作要領,都自編了一個短小的兒歌,朗朗上口,易於記憶,幫助幼兒記牢動作要領,是最好的幼兒行動的「伴奏」。因而,這個活動還體現著體育活動的整合性原則。

    小百科:蟻科通稱螞蟻,節肢動物門,屬於昆蟲綱膜翅目,多為黑色、褐色、黃色或紅色,體軀平滑,或有毛刺、刻紋和瘤突。

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