小班教案《小貓喵喵》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒願意在情景中演唱並用動作表現，感受歌唱的樂趣，學習歌曲，嘗試唱清歌詞，使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處，快來看看幼兒園小班《小貓喵喵》含反思教案吧。
活動目標：
1.學習歌曲，嘗試唱清歌詞。
2.願意在情景中演唱並用動作表現，感受歌唱的樂趣。
3.使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
4.通過圖片理解歌詞內容，並能根據歌詞內容展開大膽的想像。
活動過程：
一、創設情境，吸引幼兒注意。
1.播放小貓動畫。
2.提問：這是誰啊？它怎麼叫的？
3.教師帶領幼兒和小貓打招呼並學小貓叫（歌曲中不同聲調的練習）。
二、教師表演，幫助幼兒初步感受歌曲。
1.教師表演歌曲。
2.提問：小貓可愛嗎？它剛才是怎麼做的？又是怎麼唱的？
3.根據幼兒回答出示圖譜，帶動幼兒練習歌詞。
三、練習歌曲，鼓勵幼兒用自己的動作表現歌曲。
1.多種形式練唱歌曲（集體、合作、小組、個別）
2.鼓勵幼兒用自己的動作邊唱邊表演。
四、個別展示，評選最受歡迎小貓咪。
1.鼓勵幼兒嘗試個別展示。
2.通過同伴評選，評選出最受歡迎的小貓咪。
活動反思：
這首歌曲雖然簡單，但是十分可愛、有趣，所以幼兒一聽就十分的感興趣，在圖譜和動作的配合下，幼兒很快就掌握了本週歌曲。最後的評選活動幼兒興趣也高，最後在整體模仿小貓的有趣氛圍中結束活動。
小百科：貓，屬於貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源於古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。
