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  • 幼兒園小班教案《折小貓》含反思

    Word下載 辜氣   2023-03-07   384

    小班教案《折小貓》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒喜歡自己的摺紙作品,學慣用正方形折小貓頭,鞏固對小貓外形特徵的認識,培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流,快來看看幼兒園小班《折小貓》含反思教案吧。

      

    活動目標:

      1.學慣用正方形折小貓頭,鞏固對小貓外形特徵的認識。

      2.喜歡自己的摺紙作品。

      3.培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

      4.培養幼兒對美的欣賞能力,體驗成功帶來的喜悅。

    活動準備:

      範例、勾線筆、折貓頭的手工紙、背景圖。

     

     活動過程:

      一、教師出示範例,激發幼兒折小貓興趣。

      1.師:今天老師帶來了一幅作品,我們來欣賞一下吧!

      畫上有誰呀?幼:小貓。

      2.師:原來是小貓呀,我們來跟小貓打聲招呼吧!

      二、教師引導幼兒觀察《美工》第16頁「小貓喵喵」上提供的材料。

      1.師:你們知道這隻小貓是怎麼做的嗎?幼兒觀察回答。

      師:說的很對,這隻小貓是用紙折出來的。

      2.師:那我們今天就來折一隻可愛的小貓。

      3.師:那我們看著美工書上的圖示,一起來折。

      三、教師示範講解小貓頭的折法。

      1.(出示正方形白紙)今天我們要用正方形的紙來折小貓,把正方形放好。第一步是對角折,把角對齊折一下,變成了一個三角形對麼?接下來把三角形平著放好,讓我們來折小貓的耳朵,拿起左邊的一角向下折。現在讓我們來折右邊的角,先向下折,在往上折。接著在最下面折一個小三角形。最後把上面的紙往下折一點,就完成了。折完以後要反過來畫五官。

      2.師:看一看,像不像小貓的頭?幼:像。

      師:小朋友,小貓的耳朵是什麼樣的?幼:尖尖的。

      耳朵有了,看一看小貓的臉上還差什麼?幼:眼睛鼻子嘴巴鬍鬚。那我們給小貓畫上眼睛鼻子嘴巴鬍鬚。

      3.師:小貓的頭有了,那我們來給小貓畫上身體,讓小貓在草地玩吧!

      4.師:好了小朋友,你們想不想動手摺一折?幼:想。

      四、幼兒操作,教師巡迴指導。

      1.師:那我們一起來折一折,不會折的小朋友可以看著美工紙書上的示意圖來折。摺好以後,不會畫五官的小朋友可以請老師幫忙。小朋友,記得折完以後要反過來畫五官哦。

      2.請幼兒相互欣賞。

    活動反思與建議:

      整個活動,常老師始終考慮到小班幼兒的年齡特點,將遊戲的形式貫穿始終,讓孩子們在輕鬆、愉快的氛圍中活動了手,也活動了嘴,鍛鍊了他們用手撕,貼的能力,同時也在潛移默化中增長了幼兒對於燒魚這一生活經驗的積累。只是常老師在教學過程中一些提問性的語言應該再精煉一些。

    小百科:貓,屬於貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源於古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。

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