小班教案《小兔摺紙》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學會把握小兔的特點和比例結構進行製作，掌握摺紙的基本方法，並能運用此方法制作出自己喜愛的小兔形象，能基本運用剪、撕、貼，畫等方法進行完善，利用多種材料進行新增，快來看看幼兒園小班《小兔摺紙》含反思教案吧。
教學目的：
1 、掌握摺紙的基本方法，並能運用此方法制作出自己喜愛的小兔形象。
2 、學會把握小兔的特點和比例結構進行製作。
3 、能基本運用剪、撕、貼，畫等方法進行完善，利用多種材料進行新增。
4 、培養學生合作互助的精神。
5 、培養學生保護動物的意識和熱情。
6 、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
教學重難點：
1 、讓學生基本瞭解小兔的外形特點和比例關係。
2 、學會利用多種材料和方法進行製作和新增。
3 、培養學生基本瞭解小兔的外形特點和比例關係的能力。
教學用具：
範畫、課件、摺紙作品、各色蠟光紙、彩筆、雙面膠等。
課前準備：
1 、學生分兩排席地而坐，每人自己準備手工紙。
2、多媒體課件
教學過程：
（一）、匯入新課：
老師手拿一隻紙折的小兔入場。
小白兔是人見人愛的小動物，今天我們就用美麗的手工紙來折出小白兔 ，送給我們喜歡的人。板書課題《可愛的兔子》
（二）、學習童謠——《小白兔》：
1、出示兒歌「小白兔白又白， 兩隻耳朵豎起來， 愛吃蘿蔔愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。」
2、學生嘗試讀兒歌。
3、教師帶領學生學習兒歌。
4、學生誦讀兒歌。
（三）、我手摺我心。
剛才我們學習了小兔的兒歌，接下來，我們就利用我的小巧手來動手摺一折可愛的小兔子。
1、教師出示：摺紙小兔子的圖解，教師解析圖解，示範折一隻。
2、學生跟著老師一起動手一起折。
3、學生分小組折，不會的可以向別人請教。
4、學生動手畫畫，自由創作，然後把摺好的兔子貼到適當的位置。
5、小組內展示，評出組內最佳作品。
6、全班交流展示，各小組折的最好的同學站到前面，評出班級優秀獎。
請獲獎的同學講評自己的特點和製作方法。其他同學也可以評議。
7、教師點評，獎勵獲獎同學。
（四）、走出課堂，活動延伸：
想想一下小白兔摺好後會遇見誰？編一個童話故事，明天講給你的同桌聽。
附：折小兔圖解
教學反思
摺紙是一種「寓教於樂」的智力遊戲，深受孩子們的喜愛。在摺紙過程中，孩子們手腦並用，觀察、想像、概括和創造能力都得到了鍛鍊和提高。今天校本課，我組織了一次摺紙活動《可愛的兔子》。
小兔子是幼兒比較喜歡的一種動物，所以讓孩子們折他們喜歡的小動物更能激發他們摺紙的樂趣。
教學折小兔，我用的是比較簡單的摺疊方法：比如對角折、對邊折等等，讓學生具有一些初淺的技能。因為一年級孩子摺紙能力還差一些，所以我選擇比較簡單的來進行教學。
首先我拿出範例，激發幼兒的興趣，，讓他們知道今天要幹什麼事情，然後進行完整的示範，最後是讓幼兒分段跟著學，每折一步，都要幼兒舉起來給我看看，是不是大家都跟上來了，只有這樣一層一層深入，孩子們才會堅持到底完成作品。
最後，所有的孩子都折出了自己的小兔子，並配上了美麗的圖畫，看著孩子們一幅幅精美的作品，我心裡高興極了。
小百科：兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學分類動物界脊索動物門 脊椎動物亞門 哺乳綱 兔形目。
