幼兒園中班教案《衛生》

幼兒園中班教案《衛生》

中班教案《衛生》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒學習並鞏固洗手兒歌,知道引起疾病的原因,懂得要講衛生愛清潔,才能預防和減少生病,快來看看幼兒園中班《衛生》教案吧。   一、活動目標:  1. 知道引起疾病的原因,懂得要講衛生愛清潔,才能預防和減少...

中班教案《衛生》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒學習並鞏固洗手兒歌,知道引起疾病的原因,懂得要講衛生愛清潔,才能預防和減少生病,快來看看幼兒園中班《衛生》教案吧。

  一、活動目標:
  1. 知道引起疾病的原因,懂得要講衛生愛清潔,才能預防和減少生病。
  2. 學習並鞏固洗手兒歌。
  3. 初步了解講衛生的小常識。
  4. 學會保持愉快的心情,做個講衛生的好孩子。

  二、活動準備:
  盛有水的兩個盆    圖片若干  音樂

  三、重點:了解引起生病的原因,培養講衛生的好習慣。
  難點:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛生的要求。

  四、活動過程:
  1、設入情景,導入活動:出示圖片提問:
  (1)這位小朋友怎麼啦?
  (2)他為什麼捂著肚子?(鼓勵幼兒結合生活經驗猜測捂肚子的原因)
  2、談話活動。
  (1)了解肚子痛的原因。
  教師逐一出示”不洗手拿東西吃、吃沒洗乾淨的水果、天氣轉變要加衣服”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。
  幼兒結合自己的生活經驗,談談自己肚子痛的感受和原因。
  (2)生病了該怎麼辦?(找醫生看病,按時打針吃藥)
  (3)怎樣才能做一個愛乾淨,講衛生的、身體健康的好寶寶?
  小結:只要講衛生,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,就能預防生病,身體才健康。
  3、操作活動。
  (1)哪我們平時怎麼洗手呢?討論進行
  編兒歌:手心對手心,相對搓搓手。 手心對手背,相互搓一搓。互握大拇指,相互轉轉轉。用水來沖沖,小手真乾淨。
  出示兩盆水,幼兒分組檢查小手並洗手,老師及時指導幼兒正確洗手的方法。(邊說兒歌邊洗手)
  (2)幼兒觀察不同兩盆水,說說洗過的水和乾淨的水有什麼不同。

  小結:我們的小手有很多細菌,要勤洗手才能做一個愛清潔,講衛生的好孩子。
  我們小朋友的手兒洗乾淨了,那麼一個叫喵喵的小貓它的手洗乾淨了嗎? 我們一起來聽聽:
  小貓喵喵可頑皮了,整天爬上爬下弄得小手可髒了!有一天,他玩後回到家裡口渴極了,看到盤子里的水果,沒有去洗手,一把抓起來就吃。吃完後有出去和夥伴們玩去了。過了一會,媽媽為喵喵準備好了午飯,喊喵喵回來吃飯, 喵喵聽見了連忙跑回來,手也沒有洗就坐下吃飯了。吃完飯又去和夥伴玩去了,他們在森林裡做迷藏,玩的可開心了,沒過多久, 喵喵回來了,他是捂著肚子回來的,媽媽問他是餓了嗎,他不說話一直搖頭,媽媽問他是渴了嗎?他說疼、肚子疼。媽媽嚇壞了,抱著喵喵去醫院,醫生給喵喵進行了仔細的檢查,然後對喵喵說:”你得了急性腸炎,是不是沒有洗手就吃東西啦?” 喵喵不好意思地低下了頭。醫生給喵喵開了葯,並對他說:”以後吃飯前、吃水果的時候、手髒的時候要記得洗手,因為這時小手上會有很多我們看不見的細菌,這些細菌吃到肚子里,會使我們生病。所以應該勤洗手,做個講衛生的好孩子,那樣就不容易生病了!記住了嗎?” 喵喵乖乖地點點頭說:”記住了,謝謝醫生!”喵喵記住了醫生的話,小朋友們記住了嗎?好了,讓我們一起回家把醫生的話告訴哥哥姐姐弟弟妹妹,讓我們一起做個健康的好寶貝,好嗎?

  一、說教材
  《綱要》中指出,要教育幼兒愛清潔,講衛生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛生,密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。春季正是感冒的多發季節,設計這一課讓幼兒懂得怎樣講究衛生,了解預防生病的基本小知識,懂得身體健康的重要性,同時希望幼兒學習之後,更懂得講衛生,愛清潔等,讓疾病遠離自己。

  二、說教法
  這一課我主要採用引導法、啟發提問法、討論法、互動法、情景教學法來讓幼兒掌握預防感冒的方法,在教學過程中,老師主要起一個引導作用。另外,這一課呢,對幼兒來說,有點枯燥,於是為了提高幼兒的興趣我又設計上一則小貓喵喵因為不講衛生等而生病的童話故事,在有趣的故事中讓幼兒掌握預防生病的方法。

小百科:衛生指個人和集體的生活衛生和生產衛生的總稱。一般指為增進人體健康,預防疾病,改善和創造合乎生理、心理需求的生產環境、生活條件所採取的個人的和社會的衛生措施,包括以除害滅病、講衛生為中心的愛國衛生運動。

0

評論0

沒有賬號? 註冊  忘記密碼?