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  • 幼兒園小班教案《汽車嘀嘀》

    Word下載 權寒蕾   2023-03-07   431

    小班教案《汽車嘀嘀》適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒勇敢使用蠟筆畫畫的綜合能力,通過讓孩子「開車」的切身實踐教學,體會集體遊戲的高興愉快,進而體會日常生活內的美,學慣用蠟筆畫連續貫通、流利的線條,快來看看幼兒園小班《汽車嘀嘀》教案吧。

    活動目標:

      1、通過讓孩子「開車」的切身實踐教學,體會集體遊戲的高興愉快,進而體會日常生活內的美。

      2、培育小孩勇敢使用蠟筆畫畫的綜合能力。

      3、學慣用蠟筆畫連續貫通、流利的線條。

      4、能呈現自己的作品,並能欣賞別人的作品。

      5、培養幼兒良好的作畫習慣。

    活動重難點:

      勇敢使用線條表現開車的場景。

      線條的連續貫通、流利。

    教學準備:

      1、畫畫教學用具:長形大畫紙紅、黃、藍色的蠟筆數個。

      2、欣賞畫4幅,青草畫1幅。

      3、紙箱小車子1輛,地拖一把。

    教學過程:

      一、建立「開車」的遊戲

      讓孩子體會集體遊戲的愉快,進而啟發孩子在紙上「開車」的興致。

      師:今日,我們來玩「開車」的遊戲。我來做駕駛員,請孩子上車羅,開汽車羅,嘀嘀嘀,向前開,嘀嘀嘀,坐好啦,要轉彎啦,到了麥當勞……

      師:玩開車時,心情認為怎樣?大夥兒一塊兒玩遊戲時多高興呀。

      二、啟發孩子怎樣表現車子開過的路。

      1、觀測和察看剛剛玩遊戲車子開過的路。

      提問:你發現了啥?像啥?

      2、各自展示青草與路的畫,用比較的方式,引導孩子對路的理解。提問:它和我們畫過的小雨點是一樣的嗎?

      雨點的線條怎樣?

      路的線條是怎麼樣的?

      3、幼兒教師演示,協助孩子處理好難點。

      師:今日我們便用蠟筆當車子,嘀嘀,汽車向前開啦,一會往這邊轉彎,到了麥當勞,一會又往那邊轉彎,到了公園,嘀嘀嘀,上立交橋啦,繞個圈圈,開到非常遠非常遠地方。

      4、啟發孩子創造的興致,勉勵孩子用喜愛的色彩蠟筆來扮演車子。

      提問:你想開汽車去哪個地方?去那兒走過怎樣的路?你可上來畫給大夥兒看嗎?

      5、交代畫畫要求。

      師:今日教師為孩子預備了非常大的紙,我們一塊兒在紙上開車,桌子周圍有蠟筆,2個孩子一塊兒用1盒,大夥兒不爭不搶。

      三、孩子創造,幼兒教師巡視來回指導。

      四、點評與總結。

      師:今日孩子開著車走了許多路,多漂亮呀!有何色彩?那一些路是啥模樣的?

      師:一致做好了如此大的1幅作品,心情認為怎樣?

      總結:孩子不爭不吵,大夥兒一塊兒玩遊戲一塊兒畫畫,是件非常高興愉快的事。

    小百科:汽車由動力驅動,具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。

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