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  • 中班社會教案《安全過馬路》含反思

    Word下載 左丘晴霞   2023-03-07   538

    中班社會教案《安全過馬路》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒認識紅綠燈,知道過馬路時要注意安全,讓幼兒知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性,學念兒歌,培養幼兒的語言表達能力,快來看看幼兒園中班社會《安全過馬路》含反思教案吧。

    活動目標:

      1、讓幼兒知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

      2、認識紅綠燈,知道過馬路時要注意安全。

      3、學念兒歌,培養幼兒的語言表達能力。

      4、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。

      5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

    活動準備:

      1、已有生活中的交通經驗

      2、PPT課件紅綠燈

      3、兒歌《交通燈》

    活動過程:

      一、出示交通警察,引入主題。

      師:”小朋友,你們知道這是誰嗎?”幼兒回答。(警察叔叔)

      師:”小朋友,你們真棒!交通警察叔叔今天來跟我們一起學習交通安全知識。”

      二、引導幼兒怎樣過馬路,讓幼兒思考。

      師:”小朋友,你們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什麼?”(幼兒自由討論)”我會拉著媽媽的手過馬路””看看對面有沒有車來””我走斑馬線””看紅綠燈”

      三、出示課件認識紅綠燈,提高幼兒興趣。

      師:”我們小朋友太棒了,現在請小朋友們看看以下圖片,請小朋友們把小眼睛閉上, 3,2,1,好了,睜開小眼睛。”

      師:”這是什麼呀?

      幼兒回答。(紅綠燈)

      師:”你們在哪裡見過紅綠燈呢?”幼兒回答。(馬路上、十字路口)

      小結:真棒!這個就是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候可以看一看,馬路上、十字路口就有了。

      四、引導幼兒討論怎樣看紅綠燈,並判斷誰對誰錯。

      師:”剛才我們知道哪裡有紅綠燈了,那麼,你們怎麼樣看紅綠燈呢?”(幼兒自由回答)”紅燈不可以走””綠燈就可以走了””看到綠燈就可以過馬路了””紅燈不能走,綠燈可以走”

      小結:”馬路上的車輛很多,很危險。所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈。看到紅燈亮了,表示很危險,不可以過馬路,看到綠燈亮了,表示安全了,這時候就可以過馬路。”

      五、學習兒歌。

      師:”那現在我們一起來學習兒歌《交通燈》吧。””交通燈,會說話。黃燈說,請注意……(出示圖片)。”

      師:小朋友們現在我們都知道紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們該前進了,看到黃燈就等一等,現在我們一起來玩遊戲吧!

      開汽車嘍,小汽車嘀嘀嘀,開到東開到西,看到紅燈停一停,看到綠燈向前行。(2遍)

      活動延伸:

      師:”小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什麼呀?”

      (乘坐公車時先下後上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)

    附:兒歌

      交通燈,會說話;

      黃燈說,請注意;

      紅燈說,快停下;

      綠燈說,請走吧;

      牢記他們說的話;

      按照紅黃綠行動;

      做個文明好娃娃。

    活動反思:

      活動中孩子們就有了不少新發現,他們指出馬路上的車子有的開的快,有的開的慢;瞭解紅綠燈,斑馬線,交通規則,對與我們新生班孩子來說完成的真的很不錯。

    小百科:馬路,是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人類從事諸多的生產活動。

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