幼兒園中班教案《馬路上》

中班教案《馬路上》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒了解馬路上的基本常識,與交通規則,安全過馬路,讓幼兒知道並且認識馬路上都有哪些東西,對幼兒進行安全教育,考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力,快來看看幼兒園中班《馬路上》教案吧。

  活動目標:
  讓幼兒知道並且認識馬路上都有哪些東西,對幼兒進行安全教育。
  了解馬路上的基本常識,與交通規則,安全過馬路。
  考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
  遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

  活動準備:
  一張只有馬路的圖片;三張圓形的圖片,塗上紅綠黃三種顏色;幾張常見的汽車圖片;幾張條形的紙(做斑馬線)一張小兔子和兔老師的圖片。

  活動過程:
  教師:小朋友們,老師今天給你們講個小故事好嗎?幼兒:好!
  教師:那小朋友們都做好了,豎起耳朵仔細聽哦!因為老師會出一些小題目來考考大家,看看誰才是最聰明的孩子。幼兒:好!
  教師:老師今天給你帶來的故事是《小兔上學記》
  先拿出小兔和兔老師的圖片,貼在黑板上。今天,是小兔第一天上學。可是小兔愛睡懶覺,結果遲到了,老師不讓小兔進教室。小兔子很傷心,老師就說了:這樣吧,我考考你答對了,我就讓你進來。小兔子一聽,立馬就來了精神,急忙擦掉眼淚。老師又說:”你一路蹦蹦跳跳的到這裡來,你就告訴我馬路上都有些什麼吧?”小兔子的眼珠子轉來轉去的,就是沒想起來馬路上到底都有些什麼?記得都快哭了。
  拿出一張馬路的圖片
  教師:小朋友們,你們知道馬路上都有什麼嗎?幫幫我們的小兔吧!舉手回答幼兒:馬路上有汽車。
  教師:哦,這位小朋友說的非常好。還有嗎?隨即把汽車的圖片貼到馬路圖片上。幼兒:有紅綠燈。
  拿出紅綠燈貼在馬路圖片上
  教師:。真棒,馬路上有紅綠燈,那小朋友還記得看見紅綠燈要怎麼樣嗎?幼兒:紅燈停,綠燈行,紅燈緩。
  教師:小朋友你們有遵守這個規程嗎?幼兒:有。
  教師:好,看來在做的小朋友都是好孩子。那你們還知道馬路上還有那些東西呢?幼兒:還有斑馬線。
  拿出條形白紙依次貼在馬路上
  教師:真棒,小朋友我們過馬路的時候,一定要走斑馬線。
  教師:多虧小朋友的幫忙,兔老師滿意的點點頭,讓小兔進去了。小兔感激的對小朋友說了聲”謝謝!各位聰明的小朋友”
  教師:小朋友,我們跟小兔說一聲,”不用謝”幼兒;”不用謝”
  幼兒實踐:教師:小朋友,雖然小兔知道了馬路上的東西了,但是他還不知道怎麼安全的過馬路呢?我們來演習一下,教教我們的小兔子吧
  先把條形白紙貼到地上做斑馬線再拿出車子的圖片
  教師:那些小朋友想當司機呢?
  把車子圖片,分發到幼兒手中。
  教師:你們能告訴我,你們手中拿的小汽車,他們叫什麼呢?
  幼兒:我的是小轎車、我的是大卡車、我的是公交車
  教師:真聰明!其他小朋友我們來扮演小兔子吧!老師來給你們當紅綠燈。小朋友們的眼睛要看著老師。拿著小汽車的小朋友縱向排成兩列面相對,用斑馬線隔開。老師站在斑馬線前面。扮演小兔子的小朋友從橫向過來。依照老師的紅綠燈指示安全過馬路。
  教師:小朋友表現的都非常好,你們都是最棒的小老師。

  活動延伸:
  教師:小朋友們回家,也教教你們的爸爸媽媽應該怎樣安全的過馬路好嗎?

小百科:馬路,是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人類從事諸多的生產活動。

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