中班教案《馬路上的車》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒瞭解車輛與日常生活的密切關係，感受它給人們帶來的便利，認識馬路上的車輛，產生好奇和探索慾望，用多種表現手法表達對汽車的認識和喜愛，掌握常見車的名稱、外形，特徵和用途，快來看看幼兒園中班《馬路上的車》含反思教案吧。
活動目標：
1、 認識馬路上的車輛，產生好奇和探索慾望，用多種表現手法表達對汽車的認識和喜愛。
2、 瞭解車輛與日常生活的密切關係，感受它給人們帶來的便利。
3、掌握常見車的名稱、外形，特徵和用途。
4、瞭解簡單的交通規則，提高自我保護意識，注意安全。
5、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
活動準備：
1、汽車的圖片。
2、紙、蠟筆。
活動重難點：
運用基本圖形表現常見汽車的基本外形特徵。
活動過程：
一、坐汽車
認認這種車輛，簡單說說不同車輛在生活中的不同作用。
小結：汽車廠，能生產各種各樣的的車，汽車給我們生活帶來各種方便。
二、看汽車
這裡的車一樣嗎？哪些地方是一樣的，哪些是不一樣的？
小結：這些車的形狀、顏色、大小都不一樣，但是它們都有車廂、
車燈、車輪、車窗。
三、做汽車
出示小轎車圖片。
1、這輛車是什麼形狀的？（車身，車頭，車尾的外形特徵）車上還有什麼？（車窗、車燈、車輪）
老師根據幼兒的觀察結果邊講邊畫。
2、刷油漆
汽車做好了，我們給它刷上漂亮的油漆。
小結：小刷子手中拿，先沿車身走一圈，慢慢走，小心別把油漆刷到外面去哦，車身上面也要刷，沿著一個方向刷，用點力，每個地方都刷到，不能露出白點。油漆刷好了嗎？別忘了給汽車按車輪、車燈、車窗。
3、做自己最喜歡的車。
製作要求：
1）小朋友各畫一輛汽車。
2）儘量畫大車的輪廓。
四、作品展示，互相討論
你最喜歡什麼車？它是什麼樣的？（共同檢查車坐好了嗎？油漆刷好了嗎？）
活動延伸：
把做好的小汽車用小剪刀把它剪下來，送到我們的大馬路上，小汽車可以安全上路啦，可以為更多的人提供更多的方便。
活動反思：
本次活動的開展就是建立在孩子的興趣之上的，以幼兒的發展為主體。活動是在一種輕鬆、愉快的氣氛中進行。活動的目標定位是科學、合理的。本次活動運用基本圖形表現常見汽車的外形特徵，體驗不同車輛在生活中的不同用途。整個活動以「遊戲」為載體，使幼兒在輕鬆愉快的氛圍中，學到了知識，懂得了道理，達到了預期的效果。 一個活動下來，孩子們應意猶未盡，其實在我們身邊可以找到很多好玩的遊戲，有時放開手腳玩一玩。所以，我們在教學過程中也要儘量地去挖掘孩子們的這一面，將他們原有的生活經驗展現出來，讓他們在此基礎上進行知識的重新建構，幫助他們提升經驗，得到提高。
小百科：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產活動。
