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  • 幼兒園小班教案《玩具拼湊》含反思

    Word下載 邰曉桐   2023-03-07   658

    小班教案《玩具拼湊》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒調動小朋友的積極互助、相互協作的能力,發揮小朋友們的創造力、想像力、操作能力,會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾,快來看看幼兒園小班《玩具拼湊》含反思教案吧。

    活動目標

      1、發揮小朋友們的創造力、想像力、操作能力。

      2、調動小朋友的積極互助、相互協作的能力。

      3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。

      4、感受作品的美感。

    教學重點、難點

      小朋友太小,都有好動心理,記憶力較弱,玩具的原型小朋友認識不到位,玩具的零件如何放置也會造成玩具平湊不成功,怎麼樣讓小朋友們互相幫助完成玩具拼湊是一個難題。

    活動準備

      幾種不同的拼湊玩具、幾張桌子、椅子

    活動過程

      1、開始將小朋友們分組,然後將玩具進行拆分。

      2、將拆分的玩具發給每個小組的小朋友們,進行初步的玩具拼湊。

      3、老師分別向每個小組演示玩具的拼湊過程,並協助小朋友完成一個玩具的組裝。

      4、老師向完成玩具拼湊的小朋友們給予獎勵,並將玩具輪流在小朋友間進行拼湊。

    教學反思

      1、小朋友的動手能力還有待提高。

      2、教師輔導過程中,讓小朋友充分發揮其想像力拚湊不同形狀的玩具。

      3、鼓勵小朋友們相互協作需要很多功夫進行慢慢引導,小朋友的合作認識有待解決。

    小百科:玩具,泛指可用來玩的物品,玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教於樂的方式。

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