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  • 幼兒園小班教案《畫綿羊》含反思

    Word下載 邸春燕   2023-03-07   527

    小班教案《畫綿羊》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒探索用報紙團拓印綿羊身體方法,學慣用拓印的方式表現綿羊橢圓的、茸的身體,體驗小云朵變成綿羊的驚喜,快來看看幼兒園小班《畫綿羊》含反思教案吧。

    活動目標:

      1、學慣用拓印的方式表現綿羊橢圓的、茸的身體。

      2、探索用報紙團拓印綿羊身體方法。

      3、體驗小云朵變成綿羊的驚喜。

      4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

      5、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

    活動準備:

      1、幼兒觸控過毛茸茸、柔軟的東西,如毛絨玩具等;認識綿羊,瞭解綿羊毛茸茸的特點。

      2、用紙團拓印出的綿羊身體的範畫一幅,畫有草地的作業紙若干。

      3、白色。赭石色的水粉顏料,幼兒自己搓的報紙團,棉籤。

    要點提示:

      教師應該給幼兒提供不加水或只加少量水的白色顏料,這樣在紙上拓印時才會出現毛茸茸的印跡。教師可以根據班級幼兒的情況,提供每組一大張畫有草地的作業紙,讓幼兒合作創作,畫面的效果會更好。

     

     活動過程:

      1、創設「雲姑娘」飄來了的情境,引導幼兒感受紙團拓印的畫面效果。

      (1)故事導人,引起幼兒對雲姑娘的興趣。

      教師:雲姑娘她飄呀飄呀,看見了一片綠綠的草地上,草地真美呀!雲姑娘想到草地上玩一玩!

      (2)教師出示畫有草地的作業紙、紙團、白顏料,引導幼兒瞭解作畫材料。

      教師:這裡有哪些材料?我們試著用這些材料來變變雲姑娘吧。

      2、師幼共同構建拓印胖嘟嘟的雲姑娘的方法。

      (1)教師:雲姑娘有各種各樣的形態、變幻多姿。我們今天想要變出胖嘟嘟、圓滾滾的雲姑娘,那可以怎麼做呢?

      (2)教師:怎麼才能變出小小的、圓滾滾的雲姑娘?又怎麼變出大大的、圓滾滾的雲姑娘呢?

      3、幼兒嘗試在「雲姑娘」的情境中用紙團拓印綿羊的身體造型。

      (1)教師:小草們也很想和雲姑娘玩。我們在草地上變出許多雲姑娘來吧!

      (2)教師巡迴指導,鼓勵幼兒表現大小不同的綿羊身體造型。

      4、幼兒在「雲姑娘變呀變」的情境中欣賞教師作畫,體驗雲姑娘變成綿羊的驚喜。

      (1)教師:「雲姑娘」飄到草地上,看見草地上有許多小動物在玩耍,也想變成小動物的樣子和它們玩一玩。猜猜,雲姑娘會變成什麼呢?

      (2)教師對幼兒的作品二次創作,用棉籤蘸赭石色的水粉顏料,給小云朵添畫上綿羊的頭、角、腿,變出各種姿態不同的綿羊。

      (3)教師:哇!草地上變出了什麼呀?這些小綿羊有什麼不一樣?你喜歡哪隻小綿羊,為什麼?

    活動建議:

      ☆活動延伸:鼓勵幼兒大膽想像、添畫,嘗試表現不同姿態的小綿羊。

      ☆區角活動:①益智區:提供有關小羊的圖書,引導幼兒認識不同種類的羊,瞭解它們喜歡吃什麼。②美術區:提供畫有綿陽底圖的作業紙、雙面膠、棉花,讓幼兒在底圖上貼上雙面膠和棉花,用貼上的方法表現小羊。

      ☆環境創造:①收集一些姿態不同的綿羊圖片,佈置在活動室的牆面上供幼兒欣賞。②將幼兒的作品組成一幅《草地上的小綿羊》的大圖,佈置在展覽區,引導幼兒欣賞不同姿態的小羊。

      ☆家園共育:家長和孩子共同閱讀有關羊的圖畫書。

    教學反思:

      孩子們非常地感興趣,通過本次活動,我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會給你意想不到地驚喜,所以,在以後的活動中,我們應該從幼兒地興趣出發,來提高活動地質量,因為興趣是幼兒最好地老師。

    小百科:綿羊是牛科綿羊屬的一種常見的飼養動物。身體豐滿,體毛綿密。頭短。雄羊有螺旋狀的大角,非常有威嚴但其實是起好看的作用,雌羊沒有角或僅有細小的角。

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