小班教案《瓶裡畫糖豆》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美,幼兒能用圓來表現糖豆,並畫出五顏六色的糖豆,增進參與環境佈置的興趣和能力,體驗成功的快樂,快來看看幼兒園小班《瓶裡畫糖豆》含反思教案吧。
1、你們覺得糖豆好看嗎?這麼好看的糖豆我們一起把打它畫下來吧。
2、教師示範,請幼兒跟隨老師空手畫圓,並用各種顏色來表現糖豆。
3、出示瓶子:小朋友你們看,我們的糖豆是裝在瓶子裡面還是瓶子外面的。
讓幼兒認知瓶裡瓶外,請幼兒在瓶裡畫糖豆。
三、幼兒作畫,教師巡視指導。
1、重點指導幼兒塗色的技能。
2、畫大小合適的圓。
四、師幼講評,分享糖豆。
【活動反思】
活動中,首先我通過為幼兒介紹新朋友——罐子來引起幼兒的興趣,之後引出糖豆,通過讓幼兒觀察糖豆來了解他們的顏色、形狀為之後的繪畫做準備,接著通過教師示範的方法讓幼兒熟悉繪畫的過程,之後讓幼兒自己動手進行繪畫,最後幼兒繪畫完成後教師進行講評並讓幼兒品嚐。幼兒運用了多種感官,經過看一看、說一說、畫一畫,嘗一嘗,來觀察糖豆的顏色、形狀,利用糖罐讓幼兒感知了裡、外的區別。教師示範的操作紙上的糖果有大有小顏色也各不相同,讓幼兒可根據自己的能力進行選擇。由於活動的準備不是很充分,展示的糖豆有些少,導致幼兒不能更直觀的感受到罐子中糖豆裝滿後的樣子。糖豆的種類也有些少可以選折大大小小不同的糖豆,這樣幼兒在繪畫的過程中就更能表現出糖豆的大小了。
幼兒園美術教學活動的重點在於引導幼兒感受美、欣賞美,嘗試去表現和創造美,在此過程中,幼兒的參與、體驗最重要,特別對於小班年齡段的幼兒來說,繪畫作品的好壞不再是我們評價活動、評價幼兒的重要標準,我們關注的是在活動中幼兒感受、體驗到了什麼,獲得了哪些方面的發展。
【活動點評】
「裝糖豆」是孩子們喜歡而又感興趣的活動,因此本次活動非常適合小班孩子的年齡特點。活動中採用直接孩子們談糖果這個話題。先出示糖豆,然後再出示裝糖豆的畫,孩子們很感興趣,注意力集中。在後面的教師講解示範添畫裝糖豆時孩子們也很認真,孩子和老師的互動始終比較活躍。糖果是孩子們喜歡又感興趣的,活動中老師提供給了幼兒自由表現的機會,鼓勵幼兒用塗色藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想像,尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式,分享他們創造的快樂。從而能充分調動孩子的積極性,使孩子在美術活動中充分發揮主動性,使幼兒成為活動的主體,教師成為活動的支持者、引導者和合作者。
亮點:選材確切,適合小班幼兒的年齡特點。
教師教態比較親切自然,整個活動環節設計也比較自然流暢。
能在繪畫活動中注意對幼兒進行語言的培養,如顏色很多可以用「五顏六色」來表示。
不足:在示範畫重疊的糖豆時,教師可重點示範,在一粒糖豆的邊上畫出來這樣兩個糖豆就能碰在一起了。從而也讓幼兒自然地學會了畫簡單的重疊畫,為以後的美術活動打下基礎。
建議:在活動結束講評時,教師可以給幼兒創造了一個自由寬鬆的語言交往的環境,可以讓幼兒幼兒先自由欣賞交流,讓幼兒想說、敢說,使孩子與老師、同伴間有交流、討論。
小百科:糖豆一種是食用糖及糖制食品的統稱,呈球狀,直徑大約在1釐米左右。