幼兒園中班教案《轟隆隆的火車》含反思

中班教案《轟隆隆的火車》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能在車廂里添加人、動物或各種貨物,在掌握火車外形特徵的基礎上,能畫出有火車頭(車燈、窗、駕駛員)、一節節車廂和許多輪子的火車,讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力,快來看看幼兒園中班《轟隆隆的火車》含反思教案吧。

  教學目標:
  1、在掌握火車外形特徵的基礎上,能畫出有火車頭(車燈、窗、駕駛員)、一節節車廂和許多輪子的火車。
  2、能在車廂里添加人、動物或各種貨物。
  3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
  4、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。

  活動準備:
  實物火車,幼兒繪畫用紙、筆。

  教學過程:
  一、遊戲:開火車,引出課題。
  老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的遊戲。
  出示實物火車,觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長長的,都有火車頭、車廂、輪子等。

  二、講解示範。
  1、教師在黑板上畫出一個個連接著的長方形,然後在第一節長方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等,使其變成火車頭,並告訴幼兒,後面的一節節長方形畫上輪子就是一列貨車,若再畫上一排排窗門,畫上人,就是裝滿旅客的火車了。
  2、引導幼兒討論:火車有什麼用?

  三、幼兒練習。
  1、鼓勵幼兒大膽地用線條畫出火車的外形,細心描繪車頭和輪子。
  2、啟發幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的東西,如小朋友、鮮花、玩具等,並大膽添加有關內容,如鐵軌、田野等。
  3、及時表揚在繪畫過程中認真細緻的幼兒。

  四、講評。
  請先畫好的幼兒互相參觀,自由談論自己畫的火車,評議別人畫的火車。

  教學反思:
  從小班開始,火車就一直是幼兒們談論的焦點,只要一說到火車的話題,幼兒們就滔滔不絕,很開心的談論起來,而自己畫一輛火車,更加成為了許多孩子的願望,所以在活動中,幼兒們大多很認真,能跟著老師的節奏進行,並掌握好尺寸,在進行裝飾時,能根據自己的興趣和愛好,添畫上個中不同的東西。不僅
  掌握了畫火車的技法,還能為主體進行裝飾,進行大膽創新的繪畫創作。

小百科:人類歷史上最重要的機具,早期稱為蒸汽機車,有獨立的軌道行駛。鐵路列車按載荷物,可分為運貨的貨車和載客的客車,亦有兩者一起的客貨混運車。

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