小班教案《漁網》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒培養大膽作畫及動手的能力，學習在規定範圍內畫橫線和豎線，鍛鍊手腕的靈活性，體驗美術活動的樂趣，快來看看幼兒園小班《漁網》含反思教案吧。
【活動目標】
1、學習在規定範圍內畫橫線和豎線，鍛鍊手腕的靈活性。
2、培養幼兒大膽作畫及動手的能力。
3、體驗美術活動的樂趣。
4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
5、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
【活動準備】
ppt、網小魚音樂、畫有小魚的紙、勾線筆、漁網、輕音樂。
【活動過程】
一、看圖匯入活動。
師：小朋友看圖上有什麼？他們在幹什麼呢？最近魚市場的魚賣完了，這些漁民伯伯正在加緊抓魚呢。看，漁民伯伯是用什麼工具在抓魚？他們用漁網來抓魚。
二、觀察圖片，認識漁網。
師：我們來看看漁網是什麼樣子的？
小結：有許多的線系在一起變成了漁網。
三、觀察漁網的線條，學習畫漁網的基本方法。
1、認識橫線、豎線。
師：豎著畫的線是豎線，橫著畫的線是橫線。
我們一起來學習畫漁網咖。小手伸出來，從左到右畫橫線，從上到下畫豎線。許多橫線和豎線畫在一起就編成了漁網。小朋友們伸出小手畫一畫橫線和豎線。邊畫邊說橫線、豎線。
2、教師講解示範，幼兒徒手畫。
師：你們想不想抓魚？（想）抓魚前要準備什麼工具。（漁網）我們一起來畫漁網抓魚吧。小手伸出來，勾線筆和前面的黑線碰一碰從前往後畫橫線，勾線筆和後面的黑線再碰一碰，橫線畫完了，現在勾線筆和上面的黑線碰一碰從上到下畫豎線，勾線筆和下面的黑線再碰一碰，橫線、豎線畫在一起。就變成漁網了。現在小朋友們開始畫漁網咖。
四、幼兒繪畫。
1、教師介紹要求。
（1）要從前到後畫橫線，從上到下畫豎線，畫的時候橫線線和橫線、豎線和豎線之間要空一點距離，但是格子畫的不能太大，太大了會抓不住魚，也不能太小，太小了不好看。
（2）橫線要和前面的還有後面的黑線碰一碰，豎線要和上面的黑線還有下面的黑線碰一碰，不讓小魚逃出來。橫線和豎線要畫在方框裡，不超出方框。
2、教師指導繪畫能力較差的幼兒。
五、評價作品，遊戲《網小魚》結束。
師：小朋友們把畫好的漁網拿上來。
今天小朋友們都畫了漁網，老師也編了一張漁網，我們一起來玩網小魚的遊戲吧。聽到音樂變成小魚在教室裡游來游去，音樂停下來時小魚要蹲下來，站著的小魚都要被我的漁網抓住。遊戲結束了，我們把網到的小魚送到魚市場去。
活動反思：
活動一開始，孩子們編織漁網的興趣很濃，也願意說出自己的想法，但到了兩兩合作操作的環節中，還是遇到了很多的困難。看到孩子們的表現，我索性鼓勵他們說，剛才你們的漁網其實很好呀，活動還算挺成功的。
小百科：漁網顧名思義漁網是捕魚用的網，古代人使用粗布加上麻作為原料，通過捆卷的方法制成漁網。
