小班教案《捕魚》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒願意和老師同伴一起做遊戲,能跟隨音樂的節拍做魚遊的動作,感受音樂遊戲帶來的愉悅,初步發展對音樂的感受能力和表現力,快來看看幼兒園小班《捕魚》含反思教案吧。
活動目標:
1、能跟隨音樂的節拍做魚遊的動作,感受音樂遊戲帶來的愉悅。
2、願意和老師同伴一起做遊戲。
3、初步發展對音樂的感受能力和表現力。
4、喜歡參加音樂活動,體驗音樂遊戲的快樂。
5、遵守遊戲規則,體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
活動重難點:
能跟隨音樂的節拍做魚遊的動作,感受音樂遊戲帶來的愉悅。
根據對音樂的瞭解,能隨音樂的節奏來發展對音樂的感受能力和表現力。
活動過程:
1、引入:今天老師要帶寶寶們去海里捕魚,現在我們一起去捕魚,好不好?
2、教師示範魚遊的動作,幼兒跟學。
3、教師邀請一位小朋友一起把手拉好,作漁網,請部分小朋友做小魚,邊唱邊遊戲,突出快快捉牢的時候把手放下,捉住魚,捉住的小朋友回到位置上。
4、請兩名幼兒作漁網,其餘的小朋友作小魚,進行遊戲。
5、遊戲反覆進行。
活動反思:
這是一首以遊戲的形式展開的幼兒歌曲,歌曲朗朗上口,容易被幼兒所接受和記憶。所以幼兒的參與性較高,通過本次活動使幼兒在傾聽音樂的同時感受了音樂節奏的快慢,從中激發了幼兒演唱歌曲的慾望,同時也調動了幼兒的積極性。
在學會歌唱後,就可以讓幼兒進行音樂遊戲,讓幼兒跟著音樂一起做相應的動作,讓幼兒在歡樂愉悅的氣氛中參與遊戲。
遊戲中也存在一些問題:在鑽漁網的時候,幼兒們沒有按一定的順序來遊戲,出現擠對現象比較嚴重,導致了部分幼兒玩遊戲的次數不夠多。沒有兼顧到每個幼兒。
小百科:世界上現存已發現的魚類約三萬二千種,魚生活在水裡,分佈在海洋和淡水中,海洋中生活著佔三分之二,其餘的生活在淡水中。