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  • 幼兒園小班教案《爸爸媽媽的捲髮》含反思

    Word下載 夫言   2023-03-07   619

    小班教案《爸爸媽媽的捲髮》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒體驗合作成功的快樂,感受彩色捲髮的美麗。學會捲紙的基本技能,願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得,快來看看幼兒園小班《爸爸媽媽的捲髮》含反思教案吧。

    教學目標:

      1、感受彩色捲髮的美麗。學會捲紙的基本技能。

      2、體驗合作成功的快樂。

      3、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。

      4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

    教學準備:

      1、課件《爸爸媽媽的髮型》。

      2、人手一個頭飾。

      3、音樂。

    教學重點與難點:

      學會捲紙的基本技能。

    教學方法與手段:

      多媒體輔助教學法、觀察法、交流討論法、動手操作法等。

    教學過程:

      教師活動

      一.開始部分

      談話引出課題「媽媽的捲髮」。

      師:小朋友們,你們喜歡做娃娃家的爸爸媽媽嗎?

      師:今天,老師為你們請來了一個爸爸,一個媽媽,你們想看嗎?我們來拍手歡迎他們!

      師:小朋友今天爸爸、媽媽打扮的漂亮嗎?什麼地方最漂亮?

      師:捲髮師什麼顏色的?師什麼樣子的?像什麼呢?你們喜歡嗎?

       兩位小朋友拉著手進場,女孩子頭戴長長的捲髮,男孩子戴斷斷的捲髮。交流討論捲髮的顏色、像什麼。

       此環節通過交流討論的方法引出課題,讓幼兒說說自己媽媽的頭髮,來激發幼兒的注意力和學習興趣。

      二.基本部分

      (一)出示課件,給幼兒欣賞各種各樣的捲髮,激發幼兒創作的慾望。

      1、師:你們還想看看其他爸爸媽媽的捲髮嗎?

      2、師:你們想不想做好看的捲髮嗎?

      3、師:捲髮師怎麼做的呢?

      (二)教師示範。

      1、師:老師來做給你你們看看一看。(小小手,捏住紙,慢慢往上卷呀卷,捲一捲,捲一捲,捲到上面壓一壓)

      2、師:卷好後,拿住紙輕輕往下拉一拉,拉呀拉,啦呀啦,拉扯一個漂亮的捲髮。

      3、師:做捲髮有趣嗎?你們想不想動手做呢?

      4、師:接下來,請小朋友來給爸爸媽媽做捲髮。

      (三)幼兒實踐操作,教師巡迴指導。

      師:先做好的小朋友,去幫爸爸媽媽打扮。

       觀看課件中各種捲髮。

      與教師和同伴交流討論如何做捲髮。

      認真觀看教師製作捲髮,並且學習兒歌。

      知道卷好頭髮後要拉一拉。

      回答教師提出的問題。

      幼兒實踐操作,為爸爸媽媽做捲髮。

       此環節運用多媒體展示各種各樣的捲髮,讓幼兒對各種捲髮有進一步的形象認識。

      此環節教師示範操作,運用簡單有趣的兒歌,讓幼兒容易記憶並對於幼兒製作捲髮有一個初步的印象,有助於他們自主操作。

      讓幼兒自己動手操作,發展幼兒的小肌肉能力。

      三.結束部分

      幼兒展示作品。請爸爸媽媽走秀。

       幼兒和爸爸媽媽一起走秀,展示幼兒作品。

       體驗親子活動的樂趣。

      

    活動反思:

      在活動中,主要的技能是學習捲紙。小班幼兒的小肌肉發展還很不夠,卷和貼上不僅鍛鍊了幼兒的小肌肉,還培養了他們的手眼協調能力。這些技能的學習都是小班孩子必須掌握的。

    小百科:捲髮是髮型的一種造型。捲髮的型別分為很多種,常見的就是自然捲和人工捲了。自然捲為天生的,人工卷是人們追求美的效果用捲髮棒、捲髮鉗、捲髮球等一系列捲髮用具是頭髮捲曲的結果,有多種髮型,一般捲髮後可以使用一些讓頭髮豐盈增加彈性、增加光澤度讓頭髮更閃耀、動人。現在的捲髮造型也是都市男女性風靡追求的一種時尚髮型。

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