小班美術活動教案《花兒朵朵開》適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能發現不同花朵的特徵，發展比較性觀察的能力，嘗試用橘皮、紙等材料製作花朵，發展剪、撕、貼等手工技能，快來看看幼兒園花兒朵朵開教案吧。
活動目標：
1、嘗試用橘皮、紙等材料製作花朵，發展剪、撕、貼等手工技能。
2、能發現不同花朵的特徵，發展比較性觀察的能力。
3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
活動準備：
1、活動室提前擺放菊花、一串紅、雞冠花供幼兒欣賞。
2、橘皮、毛線、皺紋紙、卡紙，剪刀，膠棒，已經畫好枝葉的畫紙等。
3、教師事先做好的一幅花朵。
活動過程：
1、觀察菊花、一串紅、雞冠花等秋季開放的花。
（1）請幼兒仔細觀察活動室裡擺放的菊花、一串紅、雞冠花，說說它們的顏色與形狀有什麼不同之處。
（2）引導幼兒再次觀察並分辨三種花的主要特徵，正確說出三種花的名稱，像雞冠的是雞冠花，像糖葫蘆一串串紅紅的是一串紅，有很多花瓣並且花瓣卷卷的像人的捲髮的是菊花。
（3）引導幼兒說出自己最喜歡的花的名稱，並說說為什麼喜歡？
2、引發幼兒製作花朵的興趣，瞭解做花的基本材料和方法。
（1）教師出示事先做好的花朵引起幼兒的興趣，並請幼兒觀察教師做好的花朵，說一說是用什麼材料做的，請幼兒猜想教師的製作方法。
（2）請幼兒說一說還可以用什麼材料製作花朵。
（3）教師出示各種材料（橘皮、皺紋紙、毛線、卡紙等），和幼兒共同討論這些材料可以做什麼，如何製作等。如皺紋紙可以做花的莖和葉子，可以用撕、剪、扭、畫等方法改變皺紋紙。毛線做成各種花朵，主要採用貼上和纏繞等方法。
3、教師示範用橘皮製作菊花。
（1）將橘皮的蒂部作為花心，用剪刀將橘子皮由外向蒂部剪成條狀，塗上膠水，貼到已畫好的枝葉上方。
（2）提醒幼兒安全使用剪刀。
（3）貼上時要注意花瓣的錯落有致。
4、幼兒選擇自己喜歡的操作材料，分組進行製作。
（1）橘皮製作菊花;
（2）毛線製作花朵;
（3）各種紙製作花朵。
5、教師巡迴指導，提醒幼兒各種注意事項。
6、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞。
小百科：中國是世界上花卉栽培面積最大的國家，有廣闊的消費市場，但花卉行業卻沒有自己的品牌。中國花卉業要以品牌化求生存。近10多年來，世界花卉業以每年平均25%的速度增長，花卉市場發展前景廣闊。但巨大的發展空間並沒有給中國花農帶來持續的財富，由於資訊的不對稱，花農總是無法擺脫好一年又一年的怪圈。中國花卉行業要擺脫這種困境，
