《大班教案《花兒朵朵》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.欣賞菊花、荷花、梅花等，瞭解它們的外形特徵。
2.嘗試用繩子來表現花朵的形態。
3.體驗表現與創造的樂趣，培養幼兒喜愛花、喜愛大自然的情感。
4.增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
5.感受作品的美感。
活動準備：
1.《花兒朵朵》課件。
2.剪刀、雙面膠、各種繩子、勾線筆、炫彩棒、紙。
活動過程：
一、創設情景、激發興趣
1.小朋友們：你們認識她嗎？（花仙子）
2.今天花仙子想邀請我們去她的花園玩，你們想去嗎？讓我們一起出發吧！
二、欣賞各種各樣的花
1.花仙子的花園可真美啊！處處開滿了鮮花！讓我們來看看有些什麼花？它們是什麼樣子的？
2.你們看，這是什麼花？（菊花）它有什麼特點？它的花瓣是什麼形狀的？
3.教師引導幼兒逐一觀察各種花。（向日葵、蝴蝶花、荷花、梅花、一串紅、風鈴花）
4.教師小結：剛剛我們在花仙子的花園裡看到了各種各樣的花，它們的顏色是五彩繽紛的，有的是黃色，有的是紅色，它們的形狀也是不一樣的，有的像太陽，有的像蝴蝶，有的像花球，千姿百態真有意思！
三、幼兒操作
1.小朋友們，花仙子想開一個花朵展覽會，讓我們做一些漂亮的鮮花送給她吧！
2.幼兒用繩子來製作各種花朵的造型，再用勾線筆添畫上色。
3.教師觀察指導。
四、交流與展示
1.幼兒互相交流、欣賞各自的作品，體驗成功的喜悅。
2.教師針對幼兒創作的亮點進行點評。
活動反思：
一、選材
本次活動的選材貼近幼兒的生活，符合幼兒的審美要求，他們熟悉花，又不缺乏對花的喜愛之情，那麼，在此基礎上，讓幼兒用繩子來表現創作難度就不會太大。
本次活動是我自己設計的，和中班的一個主題內容《花花朵朵》非常相似，但我考慮到繩藝技巧的運用對小朋友來說比較生疏，所以我選擇了大班進行教學。
二、目標 本次活動的目標制定是
1.欣賞菊花、荷花、梅花等，瞭解它們的外形特徵。
2.嘗試用繩子來表現花朵的形態。
3.體驗表現與創造的樂趣，培養幼兒喜愛花、喜愛大自然的情感。
三、過程
1.引題
情景引題，激發興趣。以花仙子引題，吸引了幼兒的注意力，也讓幼兒充滿嚮往之心和探索的慾望。
2.談話
通過提問、欣賞、交流，讓幼兒體會、感受花的美麗，簡單瞭解各種各樣的花，以及它們的外形特徵。
3.幼兒活動
我以花仙子開花展作為引子，充分調動幼兒主動操作的積極性，這也是幼兒的一個嘗試活動，他們利用教師所提供的材料，根據自己的意願進行選擇並操作，在這個過程中是充分體現其主體地位的。
四、展示
展示活動是對幼兒操作活動結果的肯定與互相評價，讓幼兒感受花的美麗的各種表現形式，從而提高審美能力。
小百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很豔麗，有香味。
大班教案《花兒朵朵》含反思這篇文章共3291字。
