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  • 幼兒園小班美工教案《花兒朵朵開》含反思

    Word下載 酈陽德   2023-03-07   512

    小班美工教案《花兒朵朵開》含反思適用於小班的美工主題教學活動當中,讓幼兒體驗剪紙活動的快樂,掌握使用剪刀的正確方法,並初步學習剪弧線,快來看看幼兒園花兒朵朵開教案吧。

      活動目標:

      1、掌握使用剪刀的正確方法,並初步學習剪弧線。

      2、體驗剪紙活動的快樂。

      3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。

      4、感受色彩對比。

      活動準備:

      1、彩色美工紙若干。

      2、花園背景。

      3、錄音機、磁帶、剪刀、膠棒、抹布。

      活動過程:

      (一)紙寶寶變魔術,引出主題。

      「今天老師給小朋友帶來了漂亮的紙寶寶,紙寶寶可調皮了,它爬呀爬呀爬到我的頭上,你們看,它們變成了什麼?」

      「它又爬呀爬,爬到我腰裡(背上),這會兒它又變成了什麼?」(啟發孩子自由想像)

      「紙寶寶變了那麼多好玩的東西,它現在要請小朋友幫忙了,它想變成花園裡五顏六色的花,小朋友想想,我們可以怎樣幫助它們呢?」(可以撕花,可以剪花、可以折花)

      (二)剪刀娃娃變魔術

      1、出示剪刀。「我們來看小剪刀變個魔術吧!」

      2、初步練習沿輪廓線剪弧線: 「小手變把小手槍,剪刀洞裡來睡覺,剪刀張開大嘴巴,找找找找找,找到美麗的小山坡。小剪刀爬山嘍!咔嚓——咔嚓——爬呀爬……小剪刀爬完山坡,紙寶寶變出了什麼?」(花瓣)教師示範剪畫好弧線的正方形紙。

      小朋友想不想來和小剪刀一起變魔術,變出美麗的小花瓣來?激發孩子操作的慾望。

      剛才小剪刀是怎麼變的?(幼兒空手練習)

      在空手練習的基礎上,練習沿輪廓線剪弧線(花瓣)。

      指導先剪好的小朋友可以把花瓣貼在胸前,說說自己剪得是什麼顏色花瓣,還可以去找找和自己顏色一樣的朋友。

      3、進一步提高剪弧線的技能:小朋友都剪出了漂亮的小花瓣寶寶,那小朋友想不想把紙寶寶變出更漂亮的花朵媽媽?

      教師示範:我們把正方形的紙對摺一下,再對摺一下,(變成小正方形)那小山坡在哪裡呢?小方形跳個舞轉個圈(開口朝上),找到小方形的嘴巴就找到了山坡的山頂,小剪刀又要爬山了,咔嚓——咔嚓,它從這個角爬呀爬,爬過彎彎的小山坡,爬到了那個角,小山坡爬完了,我們就能看到美麗的花兒開放了。

      (三)小朋友操作,老師指導(音樂聲中進行)

      「現在請你們的小剪刀也工作起來,剪一剪,變一變,剪出不同顏色的花。鼓勵能力強的小朋友自己折剪花朵,能力弱的可以在畫好小山坡的基礎上剪。小剪刀還有句悄悄話對你們說:“用完剪刀後請你們將剪刀的‘嘴巴’合上,不然它的嘴該累了。」

      (四)花兒朵朵開

      1、讓我們剪的美麗的花都開到小花園裡,讓我們的教室變得更漂亮吧。

      2、幼兒動手操作。

      3、欣賞作品,體會到成功的快樂。

      活動反思:

      用剪刀剪弧形是本活動的重點,也是難點,小班幼兒的手部控制能力還不太好,有的幼兒剪的還是直線,所以剪弧形是本次活動的突破點。但活動的本身——剪紙活動是幼兒非常感興趣的,加之教師利用生動、富有童趣的語言、兒歌,示範、提示正確的使用剪刀的方法,孩子在「小剪刀爬山坡」的形象語言引導下,輕鬆地練習了剪弧線。無疑,孩子們在感興趣的剪紙活動中獲得了較好的發展與提高。

    小百科:花卉有廣義和狹義兩種意義:狹義的花卉是指有觀賞價值的草本植物,如鳳仙、菊花、一串紅、雞冠花等;廣義的花卉除有觀賞價值的草本植物外,還包括草本或木本的地被植物、花灌木、開花喬木以及盆景等,如麥冬類、景天類、叢生福祿考等地被植物,梅花、桃花、月季、山茶等喬木及花灌木等等。另外,分佈於南方地區的高大喬木和灌木,移至北方寒冷地區,只能做溫室盆栽觀賞,如白蘭、印度橡皮樹,以及棕櫚植物等也被列入廣義花卉之內。

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