小班教案《西紅柿》含反思適用於小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒觀察植物生長變化，瞭解西紅柿的生長過程，樂意參加種植活動，願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園小班《西紅柿》含反思教案吧。
活動目標：
1．瞭解西紅柿的生長過程。
2．觀察植物生長變化。
3．樂意參加種植活動。
4．願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5．願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
活動準備：
照相機，種植地。
活動過程：
一、觀察西紅柿的葉子（第一週）
西紅柿的葉子是什麼樣子的？有幾片葉子？請小朋友數一數。
二、繼續觀察西紅柿（第二週）
你發現了什麼？
三、觀察西紅柿（第三週）
你發現了什麼？
地上為什麼會有裂紋？
我們應該怎樣做？
小結：給西紅柿澆水，就像小朋友們口渴了要喝水一樣。
四、觀察西紅柿（第四周）
你發現了什麼？
活動反思：
根據幼兒的興趣和需要因勢利導地進行隨機教育，是教師比較難以把握的。往往會將自己的猜測和推想強加於幼兒，使組織和安排的活動與幼兒的興趣和需要不符合。細心觀察幼兒的好奇心及興趣，及時給予支援、合作、引導。抓住孩子的興奮點實施教育，會得到事半功倍的效果。
小百科：西紅柿，學名叫番茄，是茄科番茄屬中以成熟多汁漿果為產品的草本植物。我國栽培的番茄是從國外引種的，果實多為紅色，樣子像柿子，故俗稱西紅柿，洋柿子，古代也有叫六月柿、喜極三元等。花果期夏秋季。
