幼兒園中班教案《西紅柿》含反思

幼兒園中班教案《西紅柿》含反思

中班教案《西紅柿》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒能從兩種菜里找出西紅柿,初步感受西紅柿的外形和顏色,了解多吃西紅柿對身體有好處,快來看看幼兒園中班《西紅柿》含反思教案吧。 活動目標:1. 初步感受西紅柿的外形和顏色。2. 能從兩種菜里找...

中班教案《西紅柿》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒能從兩種菜里找出西紅柿,初步感受西紅柿的外形和顏色,了解多吃西紅柿對身體有好處,快來看看幼兒園中班《西紅柿》含反思教案吧。

活動目標:
1. 初步感受西紅柿的外形和顏色。
2. 能從兩種菜里找出西紅柿。
3. 了解多吃西紅柿對身體有好處。
4.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
 
 活動準備:

西紅柿、紅蘿蔔(人手一個)、洗凈切好片的西紅柿(人手一片)

活動過程:
一、感受西紅柿的外形與顏色。
教師手指桌上一盤西紅柿,對孩子說:“寶寶,這是什麼?你們吃過嗎?”幼兒回答。
師:對,這是西紅柿,寶寶看,西紅柿是什麼顏色的?來摸摸西紅柿的皮。
邊說邊給每個孩子一個西紅柿,讓孩子摸摸聞聞。
小結:西紅柿紅紅的,圓圓的,摸一摸滑滑的有點軟,西紅柿可以生吃也可以燒菜吃。

二、品嘗西紅柿的味道。
叉一片西紅柿給孩子嘗嘗,問其味道。
幼兒回答(酸酸的,甜甜的)

三、分辨西紅柿
將西紅柿和紅蘿蔔放在一起,讓孩子辨別西紅柿,並拿給老師看。
(幼兒說一說西紅柿和紅蘿蔔的區別)

四、西紅柿對人體的作用
西紅柿中含有豐富的維生素,對人體有很重要的作用,我們平時可是生吃也可以熟吃。

五、小結
小朋友們,今天我們認識了西紅柿,希望它有助於身體健康。

活動反思:
對於此節課,有成功的地方也有失敗的地方。下面簡單的講述下自己對於此節課的反思:以謎語導入的方式可以很好的激發幼兒的興趣,但是,提問幼兒謎底是什麼的時候,幼兒未能正確的猜出謎底。自己未能加以在重新引導幼兒正確的猜出謎底。課堂氛圍師幼互動活躍,幼兒能大膽的舉手回答,講述自己在對西紅柿觀察中的發現。能讓幼兒知道西紅柿的內外部特徵及西紅柿對人體的作用。較好的完成教學目標。

小百科:番茄,即西紅柿是管狀花目、茄科、番茄屬的一種一年生或多年生草本植物,體高0.6-2米,全體生粘質腺毛,有強烈氣味,莖易倒伏,葉羽狀複葉或羽狀深裂,花序總梗長2-5厘米,常3-7朵花,花萼輻狀,花冠輻狀,漿果扁球狀或近球狀,肉質而多汁液,種子黃色,花果期夏秋季。

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