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  • 幼兒園小班語言教案《變色鳥》含反思

    Word下載 邰曉桐   2023-03-07   688

    小班語言教案《變色鳥》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒大膽表達自己的想像,嘗試完整的回答問題,理解變色鳥的故事內容,學習詞語:漂亮、五顏六色,通過表演和遊戲,體驗模仿故事角色帶來的樂趣,快來看看幼兒園小班語言《變色鳥》含反思教案吧。

    活動目標:

      1.理解變色鳥的故事內容,學習詞語:漂亮、五顏六色;

      2.大膽表達自己的想像,嘗試完整的回答問題;

      3.通過表演和遊戲,體驗模仿故事角色帶來的樂趣。

      4.能分析故事情節,培養想像力。

      5.能簡單複述故事。

      

    活動準備:

      變色鳥花花的紙偶;白色小鳥;羽毛紅黃藍綠黑紫若干;小鳥掛飾若干;小的紅花、綠樹、綠草、黃花若干、背景圖一張;掛圖35號

      

    活動過程:

      一、匯入

      教師出示變色鳥紙偶。

      師:今天教室裡來了位小客人,它的名字叫做花花,我們一起跟花花問好。

      師:花花的羽毛看起來是怎麼樣的?

      教師引導幼兒說一說變色鳥的羽毛(五顏六色、漂亮的)。

      師:其實花花原來是一隻白色的小鳥,因為它發生了一些有趣的事情,所以羽毛才會變得很漂亮。你們想不想知道它發生了什麼事情啊?

      師:現在我要給你們講一個故事,請你們豎起小耳朵,聽一聽花花的羽毛怎麼會變色呢?

      二、教師分段講述故事,幼兒理解故事內容

      1.教師出示圖示教具,講述故事第一段(第1-3段)

      師:猜猜看小鳥花花發生了什麼變化?(吃了黃果子後提問)

      師:花花第一次吃了什麼顏色的果子啊?它長出了什麼顏色的羽毛?

      幼:花花吃了紅色的果子,長出了紅色的羽毛。

      師:第二次它又吃了什麼顏色的果子?長出了什麼顏色的羽毛呢?

      幼:花花吃了黃色的果子,長出了黃色的羽毛。

      師:花花吃完紅色的果子和黃色的果子後,又吃了什麼顏色的果子啊?吃完果子後它發生了什麼變化呢?

      幼:花花吃了藍色的果子,長出了藍色的羽毛。

      師:現在小鳥花花的身上有哪三種顏色的羽毛了?

      幼:花花的羽毛有紅色、黃色、藍色三種顏色。

      教師引導幼兒完整的說。

      2.教師出示圖示教具,講述故事第二段(第4段)

      師:你們猜猜花花還吃了哪些顏色的果子,羽毛變成哪些顏色了?(除了紅色、黃色、藍色,還加上了黑色、綠色、紫色)

      師:為什麼花花身上有那麼多顏色呢?

      幼:花花什麼顏色的果子都吃。(五顏六色)

      3.教師出示掛圖,完整講述故事

      師:紅色(黃色、藍色、綠色)的羽毛落下來後,大地變得怎麼樣了?

      幼:大地開出了許多紅花、大地開出了許多黃花、天空變成了藍色、田野和山坡長出了綠色的小樹和小草。

      教師引導幼兒完整的說。

      師:花花的羽毛五顏六色的很漂亮,藍色的羽毛落下來,天空就變成了藍色;黃色的羽毛落下來,果園裡會掛滿黃黃的橘子,田野裡還會開滿很多黃色的油菜花。想想花花還會有什麼顏色的羽毛落下來,大地上還會有什麼顏色的變化啊?

      三、幼兒欣賞故事,進行表演、遊戲

      師:現在我要請幾個小朋友當一當小白鳥和變色鳥花花一起做遊戲,把自己也變成漂亮的小鳥。桌子上放了不同顏色的羽毛。小鳥可以飛啊飛,故事裡提到白鳥的身上長出了紅色的羽毛,那小鳥就要去拿紅色的羽毛貼在白鳥的身上。

      教師播放錄音。

      師:白鳥的羽毛現在都是五顏六色的,羽毛落到地上,大地也變得很漂亮了。我要請小鳥們上來貼一貼紅花、黃花、小草,把大地裝扮的很漂亮。

      教師請幼兒玩遊戲。

    故事:

      有隻白色的小鳥,在藍藍的天空上飛呀飛。

      他飛到了一棵張滿紅果子的樹上,吃了一個紅果子,好香好甜啊!白鳥的身上長出了紅色的羽毛。

      他又飛呀飛呀,飛到了一棵張滿黃果子的樹上,吃了一個黃果子,好香好甜啊!白鳥的身上長出了黃色的羽毛。他又飛呀飛呀,飛到了一棵張滿藍色果子的樹上,吃了一個藍果子,好香好甜啊!白鳥的身上又長出了藍色的羽毛,這隻白色的小鳥現在變成了一隻漂亮的變色鳥。

      變色鳥的身上除了紅色、黃色、藍色,還加上了黑色、綠色和紫色。變色鳥吃個不停,這個顏色的果子也吃,那個顏色的果子也吃,什麼顏色的果子都吃。變色鳥吃了各種顏色的果子,身上長出了各種顏色的羽 毛。變色鳥飛呀飛呀,紅色的羽毛飄落下來,大地開出了許多紅花;黃色的羽毛飄落下來,大地開出了許多謊話;藍色的羽毛飄落下來,把天空染成了藍色;綠色的羽毛飄落下來,田野、山坡上長滿了綠色的小樹、小草……藍天下的大地,有紅花,有黃花,有綠綠的樹林,有彩色的田野,看起來比什麼都美麗!

    反思:

      《變色鳥》活動符合小班幼兒年齡特點,充分利用教學情境調動幼兒學習的主動性和積極性,啟發幼兒思維。本次教學活動針對小班幼兒在科學、藝術和語言領域學習的特點,選擇了以.繪本《變色鳥》的文學情境為外部線索,以創設「讓小鳥變色」的問題情境為實現重點,通過玩色,以引導幼兒發現「顏色變化」,最終達成活動目標。

    幼兒能夠有興趣地參與整個活動,對於個別幼兒注意力轉移,教師能夠運用故事情境,變色鳥與他對話等方式方法吸引幼兒回到教學活動中。

    小百科:變色鳥外貌酷似雌性野鴨。能像變色龍似地不斷變換羽毛的顏色偽裝自己。綠樹成蔭、百花吐豔的盛夏時節,巖雷鳥身著深灰色的「旗袍」,外套暗褐色帶斑紋的「罩衣」,穿梭於茫茫林海間。冰雪覆蓋、百鳥歸巢的嚴冬,它自得地在雪中漫步,不斷旋轉身子,拍打翅膀,揚起陣陣雪霧。此時羽毛變為灰白色,與攪起的雪霧融在一起,使人難以辨認。

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