小班教案《我是小主人》適用於小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒會禮貌熱情地接待客人，會說禮貌用語。激發幼兒樂於助人為樂的美好情感，提高他們的健康意識，願意到別人家做客，不哭鬧、不亂翻別人的東西，培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感，快來看看幼兒園小班《我是小主人》教案吧。
活動目標：
1、願意到別人家做客，不哭鬧、不亂翻別人的東西
2、會禮貌熱情地接待客人，會說禮貌用語。激發幼兒樂於助人為樂的美好情感，提高他們的健康意識。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1、桌椅、玩具、水杯、水果
2、幼兒用書12-13頁
活動過程：
一、開始部分：
1、律動《讓愛住我家》進入場地。
2、模擬電話，引起幼兒興趣。——情景匯入，激發興趣
「叮鈴鈴——」「喂，您好！這裡是小一班！」……「哦！知道了！」
師：小朋友們，電話裡說，知道我們小一班的小朋友都是最有禮貌的小朋友。待會兒這位神祕的小客人要來我們班做客哦！小朋友們歡迎嗎？
二、基本部分：
（一）、客人來我家——引導幼兒懂得基本的禮儀。
1、教師提問：你家裡來客人你該怎樣做？
引導幼兒說出——掃地、拖地、準備茶水、水果、糖果、圖書、玩具等。
（二）、教師邀請寶寶來做客小朋友。
（1）——學習如何招待客人
「現在我邀請兩個小朋友來我家做客哦！」
（老師扮演小主人、幼兒扮演客人）
情景表演（1）：主人邊整理客廳邊說：客人要來了，我把客廳整理乾淨。客人敲門主人請客人進來時，客人向主人問好。主人請客人坐下，請喝水，客人說謝謝！
教師小結：主人對客人說「歡迎到我家做客」。
