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  • 幼兒園小班教案《書》

    Word下載 惲樂賢   2023-03-07   1469

    小班教案《書》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒瞭解搶書,亂扔書會破壞書,學習正確看書的方法,知道書是我們的好朋友,懂得要愛惜它們,快來看看幼兒園小班《書》教案吧。

      活動目標:

      1、知道書是我們的好朋友,懂得要愛惜它們。

      2、瞭解搶書,亂扔書會破壞書,學習正確看書的方法。

      3、逐步使幼兒養成愛惜塗大虎的好習慣。

      4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

      5、樂於探索、交流與分享。

      活動準備:

      1、好的圖書和損壞的圖書各一本

      2、情景故事2個

      活動過程:

      一、出示好的圖書和損壞的圖書,講情景故事,激發幼兒興趣。

      1、出示好的圖書。

      師:小朋友你們好,我是圖書寶寶(我們也向圖書寶寶打招呼吧!)

      我的小主人可喜歡我了,拿我的時候輕輕拿,看我的時候輕輕翻,一頁一頁慢慢看,從來不把我亂扔的,看完就把我放回原處。你們看,現在我還是好好的,像新的一樣!

      提問:圖書寶寶的主人喜歡它嗎?

      那他是怎麼拿盒怎麼翻看圖書寶寶的?

      看完以後怎麼放的?(幼兒自由回答)

      師小結:圖書寶寶很幸福,有一個好主人愛護它,珍惜它,圖書寶寶不停的笑呢。

      2、出示一本壞的圖書。

      師:嗚……嗚……,我是圖書貝貝,我的小主人一點一步愛護我,翻我的時候總是用力翻,把我撕壞了好幾頁,有時候還把我扔來扔去,你們看我渾身是傷。嗚……嗚……

      提問:圖書貝貝為什麼哭的這麼傷心啊?

      你喜歡寶寶的主人還是貝貝的主人呀?(幼兒自由回答)

      師小結:圖書寶寶的主人很愛護它,把它保護的好好地,可是圖書貝貝的主人卻把它撕壞了,一點也不愛惜它,小朋友要向圖書寶寶的主人學習,愛護圖書,你們說對嗎?

      二、引導幼兒正確的看書方法。

      1、師:我們看圖書的時候應該怎麼看才能愛護我們的書呢?(幼兒自由回答)

      師小結:開啟封面,一頁一頁翻看圖書,從前往後翻。

      拿書的時候輕輕拿,放的時候也輕輕放。

      翻看的時候不能把書卷起來,這樣會把書弄壞的。

      2、師:如果別的小朋友想看你手上的書,你應該怎麼辦?(幼兒自由回答)

      師小結:可以兩個人一起看,一個人負責翻書。

      還可以兩個小朋友交換看,不能搶來搶去。

      三、請個別能力強的幼兒演示看圖書,教師念兒歌。

      “小小圖書真好看,仔細瞧來慢慢翻;

      輕輕拿起書來看,封面開始往後翻;

      一頁一頁慢慢看,合上書本好好放;、

      圖書開心我高興,大家誇我好寶寶!“

      四、教師引導幼兒回到座位上看圖書。

      師:現在,老師請小朋友一起看書,看的時候要記得老師說過的話哦。

      (教師彈琴示意幼兒回到座位上去,自由看書,幼兒邊看,教師邊念兒歌,再次提醒幼兒正確看書方法)

      

            五、結束活動。

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