小班教案《龜兔接力》含反思適用於小班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒積極參與遊戲，體驗遊戲及團結合作的樂趣，練習兔跳、手腳著地爬行等動作，增強幼兒身體協調能力，增強合作精神，提高競爭意識，快來看看幼兒園小班《龜兔接力》含反思教案吧。
活動目標：
1. 練習兔跳、手腳著地爬行等動作，增強幼兒身體協調能力。
2. 積極參與遊戲，體驗遊戲及團結合作的樂趣。
3.增強合作精神，提高競爭意識。
4.培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
活動準備：
墊子四塊、呼啦圈若干個、皮球若干個、烏龜及兔子掛飾
活動過程：
一、準備活動
「冬天來了，森林裡的小動物們都忙著儲備食物了。小徐老師聽說，今天啊，小烏龜要請小兔子幫忙運一些水果，我們小朋友也去幫幫忙，好不好啊？
恩，小朋友們真是熱心的好孩子，但去幫忙之前呢，我們要先做一下熱身運動，這樣待會兒才能更好地幫小烏龜的忙。那好，現在跟著我做。」
（教師帶領幼兒分別活動手腕、腳腕、膝蓋，練習前後壓腿及原地快速跑步。）
二、練習「兔子跳」動作，複習手腳著地爬的動作。
小兔子是怎麼走路的？
1、 幼兒自由表演（教師仔細觀察，找幾個做的好的幼兒示範）
2、教師示範。講解規範動作：雙腳同時起跳，身體前傾，往前起跳，然後雙腳同時落地。
3、幼兒再次練習。
4、那我們再來學學小烏龜爬行吧！
三、遊戲「龜兔接力」
1. 教師講解遊戲規則：（教師示範）
全體幼兒分為兩組，一組為烏龜，一組為兔子，各站在場地的左右兩邊。第一隻烏龜從墊子上爬到對面拍一下第一隻兔子的手，然後跑到兔子隊伍的最後，第一隻兔子馬上按呼啦圈路線跳著將「水果」送到對面，然後將手中的「水果」放到旁邊的箱子內，接著排到烏龜隊伍的最後。同時，第二隻烏龜迅速爬到對面，然後第二隻兔子又跳過去，以此類推。
2. 開始遊戲
3、交換角色再次進行遊戲。
4、為獲勝的隊歡呼。
5、放鬆運動
活動反思：
此次活動基本完成了第一個目標（練習兔跳、手腳著地爬行等動作，增強幼兒身體協調能力），但第二個目標（積極參與遊戲，體驗遊戲及團結合作的樂趣）沒有很好地完成，整個過程還有一些不足，主要有以下幾點：
1. 將幼兒分組後才講解遊戲規則，致使無法兼顧兩邊幼兒，可能使部分幼兒
沒有聽清規則或沒看清示範，是以遊戲時部分幼兒亂跑，沒有按要求活動。
2.整個遊戲的設計情境性較為欠缺，語言表述不夠生動活潑，沒能最大程度地調動幼兒的積極性。
3.將全體幼兒分為兩組，隊伍過長，導致幼兒等待時間過長，從而熱情減退。
4.自身在指揮、表述時，不夠自信大方，沒有發揮到最佳水平。
小百科：烏龜卵殼灰白色，呈橢圓形，長2.7～3.8cm、寬1.3～2cm。在自然條件下，經50～80天孵化，稚龜即破殼而出。但是龜卵的自然孵化易受溫度、光照等外界條件的影響和蛇、鼠及螞蟻等天敵的危害，使得孵化期長，孵化率和存活率都較低。為提高烏龜的孵化率，可以採用人工孵化的方法。
