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  • 幼兒園大班主題優質課教案《走進京劇》含反思

    Word下載 潭教   2023-03-07   201

    《大班主題優質課教案《走進京劇》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     活動目標:

    1.初步瞭解京劇是我國特有的劇種。

    2.學會裝飾京劇臉譜。

    3.嘗試用京劇的形式來演唱,加深對京劇的認識。

    活動準備:

    1.京劇《龜兔賽跑》錄音帶一份。

    2.各種沒有裝飾的京劇臉譜、人手一隻小盆子(當鑼用)、人手一隻筷子。

    3.圖片:京劇臉譜。

    活動過程:

    一.欣賞京劇唱段《龜兔賽跑》感受京劇的魅力。

    教師一邊唱京劇《龜兔賽跑》一邊出場。

    師:剛才我們聽了一段曲子,它與我們平時聽的曲子一樣嗎?;來源;麥芽老師教案網;你們知道它叫什麼名字嗎?

    幼:不一樣,它叫京劇……

    師:京劇與我們平時聽的曲子有什麼不一樣?

    幼:它有敲鑼的、它有隆個裡格隆咚,隆個裡格隆……

    小結:京劇是我們國家的國劇,只有我們中國才有的。很多人都非常喜歡京劇,就連外國人也很喜歡

    二.結合圖片,讓幼兒瞭解京劇臉譜的主要特徵。

    師:你在什麼地方聽過或看過京劇?

    幼:我在電視機裡看到過、我在收音機裡聽到過……

    師:你知道在京劇裡它的臉譜是什麼樣子的嗎?

    幼:五顏六色的。

    教師開啟實物投影儀再問:京劇臉譜除了顏色鮮豔外還有哪些特點?

    幼:眼睛很大、眉毛是豎著的……

    小結:臉譜的色彩對比強烈、五官誇張、左右臉是對稱的。

    三.引導幼兒大膽的裝飾臉譜。

    師:你們想不想裝飾一張漂亮的臉譜?

    幼:想。

    教師拿出早已準備好的空白臉譜。

    1.提出要求如下:

    1)保持桌面的整潔。

    2)裝飾時注意顏色的對比、五官的誇張、左右臉的對比。

    2.幼兒操作,裝飾京劇臉譜。

    教師巡迴觀察,並從旁指導個別能力較差的幼兒。

    3.評價幼兒的作品。

    對好的作品進行肯定。

    四.讓幼兒用京劇的形式來演唱。

    師:現在讓我們把裝飾好的臉譜戴在臉上,一起來唱京劇好嗎?

    幼;好。

    師:唱京劇的時候還需要些什麼?

    幼:鑼鼓聲。

    教師讓幼兒每人拿出桌下的盆子和筷子邊敲鑼邊唱《龜兔賽跑》,並且模仿京劇中的人物動作。可從復幾次。

    活動延伸:

    讓幼兒拿起鑼到小班去表演給小弟弟小妹妹看。

    活動反思:

    京劇是中國傳統蓺術寶庫內的一顆明珠。京劇臉譜、京劇唱腔、京劇表演五彩紛呈,絕妙新奇,是擁有民族性、誇張性的蓺術。讓孩子接觸一點京劇,欣賞京劇的經典片段,製作京劇臉譜,過一把京劇表演的癮,可培育孩子對京劇的興致,體會我國京劇蓺術特別的美,提高對中華民族傳統文化蓺術的認識與熱愛。

    大班主題優質課教案《走進京劇》含反思這篇文章共2740字。

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