小班語言優秀教案《我喜歡小袋袋》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒願意用動作、語言表現畫面內容，嘗試運用「我運用……」的句式進行講述，觀察、閱讀畫面，理解小袋袋喜歡做的事情，感受小袋袋的天真活潑，喜歡和同伴一起閱讀圖書，體驗集體閱讀的快樂，快來看看幼兒園小班語言優秀《我喜歡小袋袋》含反思教案吧。
活動目標：
1、觀察、閱讀畫面，理解小袋袋喜歡做的事情，感受小袋袋的天真活潑。
2、願意用動作、語言表現畫面內容，嘗試運用「我運用……」的句式進行講述。
3、喜歡和同伴一起閱讀圖書，體驗集體閱讀的快樂。
4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
5、樂於與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。
活動準備：
繪本PPT（簡報）
活動過程：
一、認識書中主要人物小袋袋，猜猜小袋袋喜歡做的事情
T：（出示「小袋袋」圖片）今天老師請來了一個新朋友，看看它是誰。
T：這是袋熊，它有一個好聽的名字叫小袋袋，我們和它打個招呼。
T：小袋袋的樣子是怎樣的？它的心情是怎麼樣？你怎麼看出來的？它的手和腳是怎麼放的？大家一起來做做小袋袋的樣子。
T：小袋袋很可愛，它喜歡做很多事情。你們猜一猜：它喜歡做什麼事情？喜歡玩什麼遊戲呢？（幼兒猜想）
二、初次閱讀、理解並表達小袋袋跑步、玩泥巴、躺在媽媽懷裡等畫面內容
1、閱讀畫面一：跑步
T：誰在跑步？
S：小袋袋在跑步。
T：還有誰也在跑步。
S：考拉熊、烏龜、青蛙、小蟲。
T：它們都在跑步。誰跑在最前面？它的樣子是怎樣的？
T：對，小袋袋跑在最前面。它擡著頭，挺著胸，跑在最前面，很神氣的樣子。我們一起來學學它跑步的樣子。
師幼（小結）：小袋袋喜歡和好朋友一起跑步，和它一起跑步的好朋友有小蟲、考拉熊、烏龜，還有青蛙。
2、閱讀畫面二：扮鬼臉
T：你們為什麼笑啊？小袋袋在幹什麼呀？
S：吐舌頭、頂鼻子、扮鬼臉。。。
T：對，小袋袋特別調皮，它在吐舌頭，頂鼻子、拉耳朵。我們來學一學，給旁邊的小朋友看一看，好不好？
師幼（小結）：小袋袋喜歡做鬼臉，吐吐舌頭，頂頂鼻子、拉拉耳朵，真好玩。
3、閱讀畫面三：玩泥巴
T：小袋袋在玩什麼？
S：玩泥巴。
