小班教案《香甜的水果》含反思適用於小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒能根據一個物體的部分特徵判斷出物體，能說出常見水果的名稱，嘗試分辨各種水果的味道。願意講出自己的發現，願意與人交流對水果的認知經驗，知道水果營養豐富，快來看看幼兒園小班《香甜的水果》含反思教案吧。
活動目標：
1、能說出常見水果的名稱，嘗試分辨各種水果的味道。願意講出自己的發現。
2、能根據一個物體的部分特徵判斷出物體。
3、願意與人交流對水果的認知經驗，知道水果營養豐富。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。
活動準備：
1、實物：蘋果、香蕉、菠蘿、獼猴桃
2、果蔬拼盤：蘋果、香蕉、菠蘿、獼猴桃、
活動過程：
一、以水果姐姐引入活動
（出示水果姐姐的圖片）小朋友，你們好！我是水果姐姐。你喜歡吃水果嗎？那你最喜歡吃什麼水果？幼兒1：我喜歡吃蘋果！幼兒2：我喜歡吃哈密瓜！幼兒3：我喜歡吃西瓜……
二、遊戲：「神祕袋」
出示神祕箱，請幼兒伸手摸一摸，猜猜是什麼蔬果。
教師：水果姐姐給我們小朋友帶來了很多好吃的水果。（出示神祕袋）他們都藏在這隻神祕袋裡呢，你們想不想知道是什麼水果？那可要用你的小耳朵仔細聽好要求：我要請一個小朋友上來，把手伸進神祕袋中摸一摸，然後大聲告訴大家這是什麼？（幼兒摸水果，說出水果名稱，可以讓幼兒說說理由）
師：你摸到了什麼呀？是什麼感覺？（滑滑的、刺刺的、長長的、軟軟的、圓圓的……）
師：小朋友能不能猜出來他摸到的是什麼？
幼兒猜測後，教師請摸的幼兒拿出摸到的水果出來，看看猜測的是否正確。
師：我們來跟××水果打一聲招呼吧。
師：我再來請一個小朋友來摸摸看。
師：你摸到的是什麼感覺啊？
師：小朋友猜一猜，他摸到的是什麼?
師：我們來看看，到底是什麼水果。
師：我們來親親這個水果寶寶吧。/我們來和它握握手吧。
師：這一次，我們這一次要摸出一個毛毛的，像雞蛋形狀一樣的橢圓形的出來。
師：那我們小朋友剛才摸到的這個毛毛的，像雞蛋形狀一樣的叫什麼名字呢？
師：那你們想不想知道這個獼猴桃裡面是什麼顏色的？
師：我們來看看。（切開獼猴桃）是還是么顏色的啊 ？
