活動目標

1.有意識地觀察、發現哥哥姐姐快樂有序的在園活動。

2.體會哥哥姐姐對自己的關愛。

活動準備

環境準備：事先聯絡好某個大班的孩子參與活動。

課件準備：圖片《哥哥姐姐在做什麼？》2張，紙面教具《哥哥姐姐你真好》。

紙面教具：《哥哥姐姐你真好》，人手列印一份。

活動過程

一

開展主題一，激發幼兒與哥哥姐姐交友的興趣

1.猜想哥哥姐姐有可能做的事。

2.觀察哥哥姐姐。

二

進入主題二，鼓勵幼兒勇敢和哥哥姐姐交朋友

1.與哥哥姐姐交朋友。

2.哥哥姐姐帶你玩。

三

進入主題三，回味與哥哥姐姐交朋友的快樂

1.引導幼兒回憶並分享和哥哥姐姐一起玩的情景。

2.觀察圖片《哥哥姐姐在做什麼》並描述。

四

利用教具，表達和哥哥姐姐在一起時的感受

——和哥哥姐姐一起玩，你開心嗎？最喜歡玩什麼？

——我們都喜歡和哥哥姐姐一起玩，我們在這張圖的中間畫上小朋友的頭、手和腳，代表你，然後跟哥哥姐姐手牽手，好嗎？