活動目標

1.理解兒歌的內容，感受兒歌的溫馨和有趣。

2.樂於參與活動，能用動作表現詞彙“拱”、“找”、“等”。

活動準備

課件準備：《秋天的寶貝》兒歌音訊及圖片；“動物和寶貝”組圖。

紙面教具：《動物頭飾》。

材料準備：蓋布3塊、盤子3個、蘿蔔、楓葉、桂花。

活動過程

一

出示材料，幼兒通過觸控和嗅覺猜測物品

——秋天到了，老師把它們藏在了布的下面，誰來猜猜秋婆婆送來了什麼寶貝？

二

播放兒歌及圖片，感受兒歌的溫暖和有趣

1.分段播放兒歌音訊及圖片。

——秋婆婆要把這些寶貝送給哪些小動物呢？

——誰來找寶貝了？他們是怎麼找寶貝的？

三

出示圖片，進一步理解兒歌並嘗試創編動作

1.出示組圖，將動物與其找到的寶貝和寶貝的作用對應起來。

2.根據兒歌創編動作。

四

播放兒歌，引導幼兒分角色表演兒歌

1.播放兒歌音訊，出示紙面教具，幼兒分角色表演。

2.交換角色繼續表演。