活動目標
1.理解兒歌的內容,感受兒歌的溫馨和有趣。
2.樂於參與活動,能用動作表現詞彙“拱”、“找”、“等”。
活動準備
課件準備:《秋天的寶貝》兒歌音訊及圖片;“動物和寶貝”組圖。
紙面教具:《動物頭飾》。
材料準備:蓋布3塊、盤子3個、蘿蔔、楓葉、桂花。
活動過程
一
出示材料,幼兒通過觸控和嗅覺猜測物品
——秋天到了,老師把它們藏在了布的下面,誰來猜猜秋婆婆送來了什麼寶貝?
二
播放兒歌及圖片,感受兒歌的溫暖和有趣
1.分段播放兒歌音訊及圖片。
——秋婆婆要把這些寶貝送給哪些小動物呢?
——誰來找寶貝了?他們是怎麼找寶貝的?
三
出示圖片,進一步理解兒歌並嘗試創編動作
1.出示組圖,將動物與其找到的寶貝和寶貝的作用對應起來。
2.根據兒歌創編動作。
四
播放兒歌,引導幼兒分角色表演兒歌
1.播放兒歌音訊,出示紙面教具,幼兒分角色表演。
2.交換角色繼續表演。
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