幼兒園中班語言朗誦詩歌教案《葉子》含反思

幼兒園中班語言朗誦詩歌教案《葉子》含反思

中班語言朗誦詩歌教案《葉子》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒在老師的幫助下,幼兒根據圖片說出詩歌內容,幼兒能夠認真觀察和理解圖片,幼兒能有感情的用輕重不同的語氣朗誦詩歌《葉子》,快來看看幼兒園中班語言朗誦詩歌《葉子》含反思教案吧。 &...

中班語言朗誦詩歌教案《葉子》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒在老師的幫助下,幼兒根據圖片說出詩歌內容,幼兒能夠認真觀察和理解圖片,幼兒能有感情的用輕重不同的語氣朗誦詩歌《葉子》,快來看看幼兒園中班語言朗誦詩歌《葉子》含反思教案吧。

      【活動目標】
  1、幼兒能夠認真觀察和理解圖片。
  2、在老師的幫助下,幼兒根據圖片說出詩歌內容。
  3、幼兒能有感情的用輕重不同的語氣朗誦詩歌《葉子》。
  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
  5、樂於與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣。

  【活動準備】
  1、四片春夏秋冬有特色的葉子。
  2、毛毛蟲、蟬兒、卡片、麥苗圖片。
  3、鋼琴。

  【活動導入】
  師:小朋友們一年有四個季節,有哪四個季節?(春夏秋冬)其實,每個季節每片葉子都可以連成一句不同的詩歌,什麼樣的詩歌呢?

  【活動過程】
  一、出示葉子圖片,引導幼兒說出圖片內容
  1、出示春天的葉子和毛毛蟲圖片。
  (1)老師拿著春天的葉子:小朋友們看,這片是春天的葉子,嫩嫩的,綠綠的。
  (2)老師拿出毛毛蟲圖片:小朋友們這是什麼動物?(毛毛蟲)
  (3)把兩張圖片的疊放在一起:小朋友們猜猜毛毛蟲在春天的葉子上幹嘛?(引導幼兒思考,發展幼兒想像力)哦,原來啊,毛毛蟲在春天的葉子上寫日記呢!小朋友們知道日記是什麼嗎?日記就是小朋友每天把自己想說的話,做過的事情寫下來,就成了日記。可是毛毛蟲沒有手,就用嘴巴寫日記。春天的葉子像日記,毛毛蟲用嘴巴寫日記。
  2、出示夏天的葉子和蟬兒的圖片。
  (1)老師拿著夏天的葉子:夏天到了,葉子長得更茂盛了。
  (2)老師拿著蟬兒的圖片:這是知了,也叫蟬。它們可愛唱歌啦!
  (3)把蟬的圖片和夏天的葉子疊在一起:小朋友們想想,蟬兒在夏天的葉子上幹嘛呢?(幼兒思考)原來啊,夏天的葉子像歌譜,蟬兒唱了一下午。(快思 www.www.banzhuren.cn)小朋友們知道歌譜是什麼嗎?歌就是唱歌的歌,譜就是曲譜的譜,是唱歌的時候用的。
  3、出示秋天的葉子和卡片。
  (1)老師把秋天的葉子拿出來:秋天到了,很多葉子都黃了。這種像金子一樣黃的葉子是秋天的葉子。
  (2)那秋天的葉子像什麼呢?(幼兒思考,請幾個幼兒說說他們的想法)
  (3)老師拿出卡片。老師覺得秋天的葉子像卡片,小朋友可以拿著卡片送給自己喜歡的人。風哥哥說要把這片秋天的葉子當做卡片送給雲姐姐。
  4、冬天的葉子和麥苗圖片。
  (1)老師拿出冬天的葉子:冬天到了,葉子沒有了水分,都落了下來。
  (2)拿出麥苗圖片:冬天的葉子落下來,落到了農田裡,落在了麥苗兒上。冬天的葉子像棉被,麥苗兒在棉被裡乖乖睡。
  5、老師按順序把葉子與圖片粘在黑板上,葉子在上面,圖片在葉子下面,老師一邊指著葉子和圖片一邊誦讀詩歌。
  春天的葉子像日記,
  毛毛蟲用嘴巴寫日記。
  夏天的葉子像歌譜,
  蟬兒唱了一下午。
  秋天的葉子像卡片,
  風哥哥送給雲姐姐。
  冬天的葉子像棉被,
  麥苗在棉被裡輕輕睡。
  6、老師拿出一片葉子和對應的圖片,引導小朋友把詩歌說出來。每句詩歌請兩個小朋友。
  7、讓小朋友跟著老師一起誦讀詩歌《葉子》。

  二、引導幼兒用輕重不同的語氣朗誦詩歌《葉子》
  1、春天小動物都睡醒了,毛毛蟲用嘴巴快樂的寫日記,所以,我們在讀“春天的葉子像日記,毛毛蟲用嘴巴寫日記”要念得歡快一些。來,跟老師一起歡快地讀一遍(一起輕輕地讀這一句)。
  2、小朋友們再想想,雲姐姐收到風哥哥的卡片幸福嗎?所以在讀“秋天的葉子像卡片,風哥哥送給雲姐姐”的時候可以念得溫柔一些。
  3、麥苗兒在棉被裡乖乖睡覺,我們不能吵醒他們,所以在讀“冬天的葉子像棉被,麥苗在棉被裡輕輕睡”的時候要輕輕地。

  三、活動結束
  幼兒跟著琴音,時快時慢的誦讀詩歌《葉子》。

  活動總結:
  在整個活動中,幼兒感受到了四季葉子的變化,較好的拓展了幼兒的思維空間,提高了幼兒的想像力和積極性。但是,由於教師對詩歌的重複次數太少,幼兒可能記不住,後面跟琴音誦讀詩歌會混亂。

        教學反思:
        教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教於樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

小百科:葉子是高等植物的營養器官,是植物進行光合作用的主要器官。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。

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