中班教案《綠樹葉》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能理解詩歌內容，感受詩歌美好的意境，萌發喜愛秋天的情感，學習有感情地朗誦詩歌，嘗試仿編詩歌，快來看看幼兒園中班《綠樹葉》含反思教案吧。
活動目標：
1.萌發喜愛秋天的情感。
2.能理解詩歌內容，感受詩歌美好的意境。
3.學習有感情地朗誦詩歌，嘗試仿編詩歌。
4.讓幼兒大膽表達自己對詩歌內容的猜測與想像。
5.能簡單複述詩歌。
活動重難點：
理解詩歌內容，有感情地朗誦詩歌。
感受詩歌美好的意境、嘗試仿編詩歌。
活動準備：
1.活動前，組織幼兒進行採摘樹葉活動。
2.樹葉若干；小筐四個；《小樹葉》音樂；《綠樹葉》教學幻燈片；照相機；樹葉拼擺範例三張。
活動過程：
一、匯入。
1.音樂《小樹葉》幼兒進入活動室。
2.觀察樹葉，自由想像。
請幼兒仔細觀察採摘的樹葉，想一想，說一說：樹葉是什麼顏色、什麼形狀的？像什麼？（引出詩歌主題）
二、展開。
1.出示掛圖，引出詩歌。（以層層遞進的方式教授幼兒詩歌）
（1）出示圖片一，上面都有什麼？綠樹葉像小果子的什麼？
教師用詩歌中的語句歸納：「綠樹葉，當小傘，青青果兒藏下面。」幼兒學說：「綠樹葉，當小傘，青青果兒藏下面。」
（2）出示圖片二，讓幼兒觀察綠樹葉被當作了什麼？
