幼兒園中班教案《常綠樹和落葉樹》含反思

中班教案《常綠樹和落葉樹》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒知道樹落葉和枯黃的原因,培養幼兒比較、觀察、概括的能力,在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅,快來看看幼兒園中班《常綠樹和落葉樹》含反思教案吧。

  活動目標
  1、培養幼兒比較、觀察、概括的能力。
  2、知道樹落葉和枯黃的原因。
  3、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
  4、學慣用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

  活動準備
  1、讓幼兒搜集各種樹葉;
  2、有關常綠和落葉樹的課件;
  3、常綠樹、落葉樹的樹榦各一棵。

  活動重難點
  知道樹常綠和落葉的原因。
  提高幼兒觀察、概括的能力。

  活動過程
  一、觀看錄像,激發幼兒興趣
  師:我們來看一個短片,看片中有什麼?(幼兒看錄像)
  提問:你們看到了什麼?(許多大樹,許多黃黃的葉子,有的落到地上,還在空中飛舞)
  師:片中這些樹上的葉子為什麼是黃顏色的?為什麼都落到地上了呢?(有的小朋友說是葉子老了,還有的說是天冷了)
  師:我們再來看一個短片(幼兒看錄像)
  提問:你們又看到了什麼?(皚皚白雪,綠綠的松樹)
  師:下雪了,天這麼冷,為什麼這些葉子沒有枯黃飄落呢?(短片中的景象,使幼兒形成了兩個明顯的概念:一個是落葉,一個是常綠)

  二、探索感知
  師:老師給小朋友準備了許多樹葉,請你們打開看一看吧。(引導幼兒給樹葉分類)
  提問:你手中的樹葉有幾種也顏色?(黃色和綠色)
  師:請小朋友比一比兩種顏色的葉子誰的面積大誰的面積小呢?幼兒操作得出(黃葉子面積大,綠葉子面積小)
  師:請小朋友摸一摸兩種顏色的葉子,說說自己的感覺。幼兒通過觸摸得出:黃葉子薄薄的、軟軟的、表面粗造。綠葉子厚厚的、很堅硬、表面光滑。

  三、總結點題
  請幼兒觀看短片,再現樹葉飄落的景象,並告訴幼兒:像這些秋天到來樹葉飄落的大樹有一個共同的名字叫落葉樹。像松樹、柏樹這些樹葉常年綠綠的大樹也有一個共同的名字叫常綠樹。

  四、師幼互動、做《樹葉找家》遊戲
  1、教師出示一棵落葉樹的樹榦,模仿落葉樹媽媽的口吻說:“我是一位樹媽媽,我的樹葉寶寶又大又薄,表面沒有蠟質,秋天到來時空氣乾燥,只能喝到很少的水。樹葉寶寶慢慢枯黃,北風一吹就剩下光禿禿的樹枝了。小朋友你能幫我找到樹葉寶寶嗎?音樂響起,幼兒把落葉樹的樹葉放在落葉樹上。
  2、老師出示一棵常綠樹的樹榦,模仿常綠樹媽媽的口吻說:“我也是一位樹媽媽,我的樹葉寶寶像針一樣尖細,上面有一層蠟一樣的東西,保護著樹葉中的水分。寶寶不怕太陽曬,也不怕被風吹。一年四季都是綠油油的。小朋友你能幫我找到樹葉寶寶嗎?音樂再次響起,幼兒把的常綠樹的葉子放在常綠樹上。

  活動延伸
  讓幼兒做著樹葉飄落的動作走出活動室,去尋找院子里的常綠樹和落葉樹。

  活動反思
  該活動是兩類物體的比較觀察活動。活動過程中,幼兒通過兩次觀看錄象,加上老師的針對性提問和幼兒零距離觀察樹葉,很快掌握了“落葉”和“常青”兩個概念,認識了落葉樹和常青樹,發現了常青樹和落葉樹的不同點。
  這裡的錄象和實際的樹葉都帶給幼兒豐富的感性認識,容易激發幼兒的學習興趣。而《樹葉找家》的遊戲更是將幼兒的學習推向了高潮,在探索操作的過程中較好鞏固了對常青樹和落葉樹的認識。

小百科:樹木是木本植物的總稱,有喬木、灌木和木質藤本之分,樹木主要是種子植物,蕨類植物中只有樹蕨為樹木,中國約有8000種樹木。分為榕樹;楊樹;柳樹;柏樹等。

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