中班教案《圓圓和圈圈》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒在理解詩歌的基礎上，學習仿編詩歌，能根據提供的線索，感知和想像作品，能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣，快來看看幼兒園中班《圓圓和圈圈》含反思教案吧。
活動目標：
1、能根據提供的線索，感知和想像作品。
2、在理解詩歌的基礎上，學習仿編詩歌。
3、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。
4、學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
活動準備：
圖片三幅、粉筆、圈圈各一個
活動過程：
1、創設情境，激發幼兒想像，幫助幼兒感知詩歌內容。
教師出示一個圓圈，然後提問：這是什麼？它像什麼？
2、初步熟悉詩歌內容
（1）出示玩具娃娃和圈圈匯入課題。
提問：這個小朋友的名字叫圓圓，他呀愛畫畫，他畫了些什麼？
（2）教師朗誦詩歌，邊朗誦邊指著黑板上所畫的東西。
提問：圓圓夢裡的圈圈變成了什麼呢？
3、教師帶領幼兒分段理解詩歌。
（1）欣賞第一自然段：
