幼兒園大班語言活動教案《小雪花》

幼兒園大班語言活動教案《小雪花》

大班語言活動教案《小雪花》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒通過欣賞散文,使幼兒對散文詩感興趣,萌發幼兒感受美、表現美的情趣,快來看看幼兒園大班語言活動《小雪花》教案吧。   活動目標  1、懂得小雪花散文中“比喻”手法的特殊作用,...

大班語言活動教案《小雪花》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒通過欣賞散文,使幼兒對散文詩感興趣,萌發幼兒感受美、表現美的情趣,快來看看幼兒園大班語言活動《小雪花》教案吧。

  活動目標
  1、懂得小雪花散文中“比喻”手法的特殊作用,學習並理解“潔白”、“鬆軟”等辭彙.
  2、通過欣賞散文小雪花,使幼兒對散文詩感興趣,萌發幼兒感受美、表現美的情趣
  3、根據小雪花散文原有的格式,引導幼兒學習適當的仿編。

  活動準備:
  課件、配樂散文詩磁帶

  活動過程:
  1、出示:“小雪花”你們看到過小雪花嗎?什麼時候才能看到的它?老師把小雪花請到教室來了,你們想不想看?
  (1)幼兒觀看課件,完整欣賞散文詩。
  (2)提問:詩里說了些什麼?聽了有什麼感受?
  2、再次欣賞散文詩、體驗作品
  (1)欣賞第一自然段,問:小雪花是怎樣落下來的?
  (2)欣賞第二自然段,問:雪花分別落在哪些地方?那裡會有什麼變化?
  理解辭彙:雪花像“美麗的白紗”、“閃光的銀瓦”、“鬆軟的棉絮”?
  (3)欣賞第三自然段,問:“為什麼能讓空氣更加清新?
  3 、集體朗誦散文詩。
  4 、遷移作品
  (1)提問:你看到小雪花還會落到哪裡?那裡會有什麼變化?
  (2)幼兒回答發表自己見解。
  (3)請幼兒自己說說:如果你是小雪花,你想落在哪?
  5、幼兒創編 師:你們喜歡小雪花嗎?請你們像詩中說的那樣也說一句話好嗎?
  幼兒練習仿編,教師引導。
  6 “你們想和小雪花一起跳舞嗎?那我們一邊唱歌,一邊來和小雪花做跳舞,好嗎?”

雪花百科:雪花也稱銀粟,玉龍,玉塵,是一種晶體,是天空中的水汽經凝華而來的固態降水,結構隨溫度的變化而變化,多呈六角形,像花。

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