幼兒園大班教案《傷心的鯉魚》

幼兒園大班教案《傷心的鯉魚》

大班教案《傷心的鯉魚》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒懂得污染了的水將會對人類,動植物造成危害,培養幼兒的愛心和保護水資源的意識,引導幼兒學習評價故事中的角色行為,快來看看幼兒園大班《傷心的鯉魚》教案吧。   活動目標  1、培養幼兒的愛心...

大班教案《傷心的鯉魚》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒懂得污染了的水將會對人類,動植物造成危害,培養幼兒的愛心和保護水資源的意識,引導幼兒學習評價故事中的角色行為,快來看看幼兒園大班《傷心的鯉魚》教案吧。

  活動目標
  1、培養幼兒的愛心和保護水資源的意識。
  2、幫助幼兒懂得污染了的水將會對人類,動植物造成危害。
  3、引導幼兒學習評價故事中的角色行為。
  4、領會故事蘊含的寓意和哲理。
  5、引導幼兒細緻觀察畫面,積發幼兒的想像力。

  活動準備
  1、請父母帶幼兒觀察居住的河流、池塘的水質。
  2、一杯清水,一杯髒水。
  3、故事錄音帶,故事課件,有關水污染的原因的圖片數幅,音樂《小鯉魚捉迷藏》。

  重點難點
  重點是引導幼兒理解故事內容,培養幼兒保護水資源的意識;難點是幼兒知道水污染對人。動植物的傷害。

  活動過程
  (一)設計懸案。幼兒一邊看鯉魚在河裡游來游去的畫面,一邊聽音樂《小金魚捉迷藏》,接著畫面上的鯉魚突然在河裡翻白肚皮,提出疑問:河裡的鯉魚怎麼了?為什麼會中毒?請幼兒做法官,找出毒害鯉魚的兇手。引出故事《傷心的鯉魚》。

  (二)看課件,讓幼兒帶著問題聽故事尋找答案。
  1、聽完第一遍故事,提問幼兒,說出答案。
  (教師小結:原來是大黑熊的化工廠生產排出有毒的廢水,流進了河裡,使河水有了毒,害的鯉魚差一點死了。)
  2、聽完第二遍故事,討論評價:黑熊做的對不對?為什麼?
  (引導幼兒從兩方面看待問題,
  1、大黑熊辦工廠為大家造汽車是好事;
  2、但辦好事不能破壞周圍的環境,隨便向河裡排放廢水,是有害大家身體健康的,是不對的)

  (三)引導幼兒回憶在父母的帶領下觀察的河水,讓幼兒講述他們的想法。然後出示圖片,講解分析水污染的主要原因:
  (1)工業廢水是嚴重的污染源。
  (2)生活污水。如洗衣水。洗澡水。糞便水,這些污水流入江河也會使河裡的水變質。
  (3)生活垃圾。許多人把江河當廠成大垃圾箱,把各種各樣的垃圾倒進江河裡,把江河搞臭搞髒了。
  (4)農藥和化肥。農田若施用了過量的農藥和化肥,殘餘的會經過雨水流入江河。
  (5)森林砍伐。江河兩岸的樹木被砍伐後,岸上的泥沙會流入江河,使河水變渾。(教師出示一杯清水,然後把少量沙土放進水中,水邊渾,再與一杯清水比較,讓幼兒感知水污染)

  (四)請幼兒聯繫身邊的生活,說一說水污染對人和動植物的危害,如我們人喝了被污染的水會怎麼樣?污水可以澆花,養魚嗎? 教師講解並置疑:當今世界包括我國水污染非常嚴重,全世界每年大約兩萬多人因沒有水喝被渴死;有人住在大河邊卻沒有水喝,沒有鮮魚活蝦吃,也無法用河水澆灌農作物,因為河裡流淌的是黑乎乎的臭水。地球上可利用的水資源是有限的,我們要保護水資源。

  (五)引導幼兒討論,我們該怎樣保護水資源? 總結幼兒力所能及的做法,讓其在日常生活中行動起來,如:
  (1)節約用水,一水多用;
  (2)愛護花草樹木;
  (3)垃圾分類處理;
  (4)建議父母使用無磷洗衣粉。

  活動結束
  開展“護水小衛士”競賽活動。

小百科:鯉魚鱗大,上齶兩側各有二須,單獨或成小群地生活於平靜且水草叢生的泥底的池塘、湖泊、河流中。在水域不大的地方有洄遊的習性。

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