幼兒園大班教案《小黑魚》含反思

大班教案《小黑魚》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒根據畫面大膽想像清晰表達自己的想法,了解《小黑魚》中跌宕起伏的故事情節,感受不同情境下小黑魚的心情,體驗成功的快樂,快來看看幼兒園大班《小黑魚》含反思教案吧。

  活動目標:
  1.了解《小黑魚》中跌宕起伏的故事情節。
  2.根據畫面大膽想像清晰表達自己的想法。
  3.感受不同情境下小黑魚的心情,體驗成功的快樂。
  4.領會故事蘊含的寓意和哲理。
  5.通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

  活動準備:
  1.《小黑魚》白板課件、Ppt課件。
  2.金槍魚一條、筆記本5台。

  活動過程:
  (一)談話導入。
  這是什麼聲音?大海里都住著誰嗎?(幼兒說一說)

  (二)集體閱讀第一部分。
  1.觀察畫面1,感受小黑魚和小紅魚遊玩的快樂心情。
  小魚是什麼顏色?在大海里做什麼?
  2.觀察畫面2,體會小黑魚孤單、傷心的心情。
  播放緊張音樂,誰來了?這是什麼樣的魚?會發生什麼事?
  小黑魚心情怎樣?

  (三)分組自主閱讀,跟隨小黑魚感受海底世界的奇妙。
  1.自主閱讀要求。
  2.分組觀看電子書。
  3.反饋交流自主閱讀內容。

  (四)閱讀故事結尾,感受小黑魚和小紅魚趕跑金槍魚的快樂。
  1.觀察畫面,幫小黑魚尋找解決問題的辦法。
  2.遊戲體驗,感受小黑魚和小紅魚趕跑金槍魚的成功。

  (五)完整欣賞加深故事理解。

  活動延伸:
  1.李歐.李奧尼其他作品:《鱷魚哥尼流》,《一寸蟲》,《瑪修的夢》,《田鼠阿佛》,《亞歷山大和發條老鼠》,《小黃和小藍》,《一隻奇特的蛋》,《這是我的!》。
  2、海底世界還有哪些奇妙生物?畫一畫,感受海底世界的多彩與美麗。

  活動反思:
  幼兒天真幼稚,充滿幻想。在活動中,運用繪本情節,恰當利用插圖,挖掘教材中的想像因素,讓幼兒在想像的王國里學到知識、增添樂趣,幫助幼兒插上想像的翅膀。運用靈活的教法,教會幼兒想像的方法,張揚幼兒個性,活躍活動氛圍。語言想像訓練培養幼兒口頭表達能力,增強學習興趣,一舉多得。教師的責任就是鼓起幼兒想像的風帆,讓他們在知識的海洋乘風破浪,揚帆起航。

小百科:黑魚生性兇猛,繁殖力強,胃口奇大,常能吃掉某個湖泊或池塘里的其他所有魚類。黑魚還能在陸地上滑行,遷移到其他水域尋找食物,可以離水生活3天之久。早在二千年前就被《神農本草經》與石蜜、蜂子、蜜蠟(蜂膠)、牡蠣、龜甲、桑蜱蛸、海蛤、文蛤、鯉魚等列為蟲魚上品。

幼兒園大班教案《小黑魚》含反思

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