幼兒園大班教案《松鼠先生和月亮》

大班教案《松鼠先生和月亮》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒豐富動詞:推、蹬、撬、扒、扎等,能積極猜想、交流、表演故事,閱讀畫面,理解故事內容,感知故事發展線索,大膽講述,知道面對困難不害怕、不放棄,大家齊心協力,再大的問題也會變得渺小,快來看看幼兒園大班《松鼠先生和月亮》教案吧。

  【活動目標】
  1、閱讀畫面,理解故事內容,感知故事發展線索,大膽講述。
  2、豐富動詞:推、蹬、撬、扒、扎等,能積極猜想、交流、表演故事。
  3、知道面對困難不害怕、不放棄,大家齊心協力,再大的問題也會變得渺小。
  4、領會故事蘊含的寓意和哲理。
  5、根據已有經驗,大膽表達自己的想法。

  【活動準備】
  1.繪本PPT(經過一定篩減改編,去掉文字)
  2.小圖卡(人手一張,4張一循環)

  【活動過程】
  一、PPT圖片導入,引導幼兒局部觀察。音效:咚~~~
  1.”松鼠先生家門口發生了一件奇怪的事,一個奇怪的東西掉在樹枝上,它是什麼?你從哪裡看出來?”幼兒猜想。
  2.展示整幅圖片,聽松鼠先生的錄音:”這是月亮嗎?又大又圓,還泛著淡黃色的光。”幼兒複述松鼠先生的想法。

  二、閱讀圖書(PPT),感知講述故事發展的情節。
  1、觀察松鼠的動作圖片,理解、體驗動詞推、蹬。
  教師小結:松鼠一會兒……一會兒……,可是不管松鼠怎麼使勁兒,月亮一動也不動,為什麼呀?”
  2、選圖講述刺蝟的遭遇,豐富動詞:撬、扒。
  教師小結:”骨碌碌,月亮飛快地滾了起來,一下子插到了山羊的角上”(月亮插在山羊角上,刺蝟扎在月亮上)
  3、講述山羊擺脫月亮的辦法
  (1)閱讀小圖片,(人手一張,4人一循環),幼兒自由講述山羊的遭遇,也可以和同伴圖片連起來一起說說。
  (2)切換大圖片,觀察山羊的動作連續的路徑圖,提煉動詞:使勁甩,用力跳,蹭來蹭去,向前沖,完整講述。
  (3)幼兒分組表演。(4人一組),動作體驗:山羊的困境。
  (4)幼兒討論:你會用什麼辦法來幫助山羊?
  4、講述小老鼠幫助山羊的方法。
  (1)局部觀察,講述小老鼠的辦法。
  (2)教師小結:在小老鼠們齊心協力的幫助下,山羊終於擺脫了月亮。
  5、設置疑問,集體講述動物們的成功。
  (1)”山羊自由了,刺蝟自由了,老鼠們也填飽肚子了……””可是動物們開心嗎?為什麼?”
  (2)集體講述表演,體驗齊心協力解決問題成功的喜悅。

  三、遷移經驗,提升情感:
  1、觀察最後一幅圖片”月亮終於回到了天上!”,一起祈禱:”快點,快點,變回以前那個樣子吧!”
  2、情感提升:希望大家在以後的生活中也要像故事裡的動物們一樣,遇到困難不害怕、不放棄,齊心協力解決問題。一定會收穫成功和快樂的。

小百科:松鼠,隸屬嚙齒目松鼠科,泛指一大類尾巴上披有蓬鬆長毛的嚙齒類動物,現存約有58屬285種,分布遍及南極以外的各大洲(在大洋洲為引入種)。

幼兒園大班教案《松鼠先生和月亮》

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