動物職業介紹所教案適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能夠用自己的經驗分析不同動物的特點,考慮「介紹」合適的工作,並能夠用「因為……所以……」的句式完整的表達出來,感知故事內容,初步理解常見的動物特徵與「職業」的內在聯絡,喜歡聽故事,體驗不同職業的樂趣,快來看看幼兒園動物職業介紹所教案吧。
大班故事活動:《動物職業介紹所》
活動目標
1.認知目標:感知故事內容,初步理解常見的動物特徵與「職業」的內在聯絡。
2.技能目標:能夠用自己的經驗分析不同動物的特點,考慮「介紹」合適的工作,並能夠用「因為……所以……」的句式完整的表達出來。
3.情感目標:喜歡聽故事,體驗不同職業的樂趣。
4.能安靜地傾聽別人的發言,並積極思考,體驗文學活動的樂趣。
5.通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
活動重難點
1.活動重點:瞭解故事內容並能夠知道不同職業的不同特點。
2.活動難點:對故事進行續編,根據動物特徵與職業的關係創編兒歌。
活動準備
1.經驗準備:對社會中各種常見職業有所瞭解,如醫生、老師、消防員、警察等。
2.物質準備:音樂《大猩猩》、動物圖片、職業服及職業用品紙片。
活動過程
(一)開始部分——律動匯入,引出大猩猩
師:小朋友們,教室裡面來了一隻大猩猩,讓我們跟著它一起跳舞吧。
播放音樂,師幼唱跳。
《大猩猩》
師:我們跟著大猩猩一起跳舞吧。
大猩猩,大猩猩,凹凸不平的大猩猩,你是怎麼走路的
大又長的胳膊呀,晃啊晃啊,搖啊搖,就是這麼走路的
大猩猩,大猩猩,凹凸不平的大猩猩,你是怎麼跳舞的
大長胳膊舉起來,肩膀一顫一顫的,就是這麼跳舞的
大猩猩,大猩猩,凹凸不平的大猩猩,你是怎麼吃飯的
大大的盤子裝滿了,果實,樹葉還有草,我最愛吃
師:小朋友,你們知道嗎?這隻可愛的大猩猩上電視了。讓我們一起去湊湊熱鬧。
(二)基本部分——活動展開
1.完整講述故事,運用提問引發幼兒思考動物的特徵和職業的內在聯絡。
(1)出示圖片,講述並表演故事開頭部分。
(左圖:大猩猩上電視) (右圖:大猩猩的動物職業介紹所)
(2)出示圖片,繼續講述故事,並伴隨有效提問,完成板書,見下圖。
①第一個上門諮詢的小動物是——龍蝦。
師:小朋友們,你覺得龍蝦先生適合做什麼職業呢?
總結:因為龍蝦的大鉗子像把剪刀,所以它適合當一個好裁縫。
②第二個上門諮詢的小動物是——青蛙。
師:小朋友們,動動小腦筋,幫助大猩猩想一想,袋鼠適合什麼職業?
總結:因為青蛙的水性很好,所以它適合當一個好的游泳教練。
③第二個上門諮詢的小動物是——袋鼠。
師:袋鼠有什麼特點?有什麼職業適合它?
(3)講述故事結尾,出示圖片,並進行續編。