幼兒園大班教案《小熊講理啦》

大班教案《小熊講理啦》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒在教師的幫助下,嘗試分析故事,並根據自己的理解,創編小熊改變的故事內容,知道不提無理要求,不無故發脾氣,要做個講道理的好孩子,體驗孤獨的情感,願意和同伴友好相處,快來看看幼兒園大班《小熊講理啦》教案吧。

活動目標:
1、知道不提無理要求,不無故發脾氣,要做個講道理的好孩子。
2、在教師的幫助下,嘗試分析故事,並根據自己的理解,創編小熊改變的故事內容。
3、體驗孤獨的情感,願意和同伴友好相處。
4、樂意參與表演,大膽學說角色對話。
5、能簡單複述故事。

活動準備:
小熊玩具一個。

活動過程:
一、教師出示小熊玩具,講述故事《不講理的小熊》。
教師:小熊在商店裡做什麼?媽媽說小熊是個什麼樣的孩子?
教師:小熊在幼兒園是怎麼表現的?老師說小熊是個什麼樣的孩子?小夥伴說小熊是什麼樣的孩子?
小朋友為什麼不喜歡小熊,他們為什麼說他不講理?你是小熊你會怎麼做?

二、組織幼兒討論,幫助幼兒辨明是非,知道要做一個講理的孩子。
教師:媽媽、老師和小夥伴喜歡小熊嗎?
教師:為什麼媽媽、老師和小夥伴們都說小熊是不講理的孩子?不講理的孩子好不好?為什麼?
教育幼兒:好孩子都要講道理,不提無理要求,不隨便發脾氣,要和同伴一起友好遊戲。如果不講道理,會讓別人難過也會讓自己難過的。

三、啟發幼兒續編故事《小熊講理啦》。
教師:小熊不講理,媽媽、老師和小夥伴都不喜歡他,他一個人又傷心又難過,他很想讓大家再喜歡他,小熊應該怎麼辦?請小朋友幫小熊想一想,我們一起來編故事《小熊講理啦》好嗎?
啟發幼兒從故事的情節發展上入手創編,如:如何對媽媽說,如何對老師說,如何對同伴說以及大家怎樣看待他的變化等。

小百科:講理指評論是非;評理,服從道理;懂道理。

0
分享到:

評論0

  • 暱稱 (必填)
  • 郵箱 (必填)
  • 網址
沒有賬號? 忘記密碼?