幼兒園大班語言教案《花開歌》含反思

大班語言教案《花開歌》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒經歷兒歌的學習,能說出自己喜歡的花的基本特徵,並對花進行描述,學念兒歌,了解各季節常開的花,引起對植物開花的現象的興趣,快來看看幼兒園大班語言《花開歌》含反思教案吧。

  活動目標
  學念兒歌,了解各季節常開的花。
  經歷兒歌的學習,能說出自己喜歡的花的基本特徵,並對花進行描述。
  引起對植物開花的現象的興趣。
  能分析兒歌,培養想像力。
  鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  教學重點、難點
  重點:能說出自己喜歡的花的基本特徵,並對花進行描述
  難點:學念兒歌,了解各季節常開的花。

  活動準備
  多媒體課件、活動材料

  教學過程
  1、師幼問好,做律動《我心愛的小馬車》
   1分鐘
   小朋友好
   老師好
   激發興趣
  2、談話導入
   1分鐘
   小朋友,你在家裡都看過哪些漂亮的花啊? 它們是什麼樣子的?
  你最喜歡什麼花?為什麼?
   幼兒1、 月季花
  幼兒2、 荷花
  幼兒3、君子蘭
   為幼兒學習兒歌做鋪墊
  3、理解兒歌
   8分鐘
   老師也見過很多很多的花,現在啊,老師這裡啊,有一首兒歌,兒歌裡面就講到了一年四季開的花,你們想知道嗎?老師就把這個好聽的兒歌和大家一起分享,請看 多媒體圖片,老師講兒歌。
   觀看多媒體中各種花的圖片
   展開兒歌情節
  1、請小朋友告訴老師,圖片中都見過哪些花?
   幼兒1、 水仙
  幼兒2、 牡丹、杜鵑
  2、 圖片中的花都是在不同月份開放的花,誰知道一年有多少個月份呢?
   幼兒1、11個
  幼兒2、12個
  幼兒3、12個
  3、對,是12個月。從一月到十二月 (課件圖片),師讀兒歌:《花開歌》
   幼兒:自己邊聽邊跟著說
   加深理解
  4、根據兒歌中的月份在黑板上出示相應的花,供幼兒記憶
   幼兒分組練習兒歌
   讓幼兒理解 兒歌內容,從中知道各種花都有自己的生活習性和特徵。
  5、 師用開火車的形式讓幼兒練習兒歌
   幼兒:小火車快點開,一開就到我這來。
  6、 男、女生比賽練習兒歌
   幼兒比誰讀得有感情
  7、找幼兒讀兒歌,教師用錄音機給生錄音。
   幼兒有感情的朗讀兒歌
  8、活動結束:活動後請小朋友看的相關花的圖片,請幼兒再念《花開歌》
   幼兒 大聲讀
   練習有感情的朗讀兒歌
  9、兒歌: 花開歌
  一月水仙清水養;二月杏花伸出牆;三月桃花紅艷艷;四月杜鵑滿山崗;五月牡丹笑盈盈;六月梔子帶頭上;七月荷花浮水面;八月桂花腌蜜糖;九月菊花迎秋風;十月芙蓉斗寒霜;十一月山茶初開放;十二月臘梅雪裡香!
   幼兒邊看多媒體邊讀兒歌
  10、幼兒稍事休息
   幼兒自由讀
   發散幼兒思維,培養 手腦協調能力
  4、放歌曲
   2分鐘
   師幼自創動作
    領域的整合
  5、媒體課件圖片
   2分鐘
   出示各式各樣的鮮花
  6、幼兒選自己喜歡的花,並把它畫下來。
   5分鐘
   把你喜歡的花畫出來
   畫自己喜歡的花
   培養幼兒繪畫能力和語言表達能力。
  7、展示幼兒作品
   1分鐘
   把你的花介紹給小朋友們
   幼兒1、 爬山虎
  幼兒2、 串紅
  幼兒3、 虎皮蘭

   活動(自我)反思:
  1、教學目標簡單,可能在設計片語的時候存在不足。
  2、因為本課孩子們沒有見過的花很多總怕孩子不會,不理解,所以教學過程中有些緊張,話說的較多。
  3、教學活動中,對於幼兒練習兒歌一塊方法靈活,讀得方式很多,學生對兒歌的掌握情況明顯較好。

小百科:花卉,具有觀賞價值的草本植物,是用來欣賞的植物的統稱,喜陽且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類。典型的花,在一個有限生長的短軸上,著生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成,有各種各樣顏色,有的長得很艷麗,有香味。

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