《大班教案《馬蘭花》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、能用肢體語言表現花的姿態，體驗合作遊戲的快樂。
2、遵守遊戲規則，對發出的口令能靈敏地作出反應。
3、進一步提高幼兒的語言表達能力。
4、體驗合作創編遊戲的樂趣。
5、喜歡參與遊戲，體驗。
活動準備：
用繩子圍一個大圓圈，《馬蘭花》音樂
活動過程：
一：活動身體：
聽歌曲《馬蘭花開》引導幼兒跟著音樂自由活動四肢，激發幼兒玩遊戲的興趣。
二、遊戲《馬蘭花開》：
讓幼兒先在繩內圍城一個圈，教師在圈中講述遊戲玩法：
1、全體幼兒圍成一個圓圈，手拉手邊念兒歌邊向右手方向走。
2、念兒歌：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。
3、當唸到：請你馬上就開花。幼兒問：幾瓣花？教師回答：×瓣花。幼兒快速反應，相應數量的幼兒抱在一起。
4、數量不符或沒有及時找到同伴的幼兒就要表演一個節目，遊戲重新開始。
集體遊戲：馬蘭花開
師幼一起玩遊戲《馬蘭花開》：
在玩遊戲的過程中，教師可以先說兒歌，三遍後師幼一起說兒歌，等幼兒能夠熟練說兒歌后，讓幼兒自己說兒歌，
互換角色，也可以是幼兒與幼兒之間進行遊戲。
三、創編兒歌、繼續遊戲：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，（ ）在說話，請你馬上就開花。
反思：
本活動適合本班幼兒的年齡特徵，孩子們對此遊戲十分的感興趣，個別幼兒參與不積極，是在集體教學中有點照顧不全面。遊戲有點反覆了，失去了遊戲的興趣性。
小百科：馬蘭花根莖葉粗壯，鬚根稠密發達，長度可達1米以上，呈傘狀分佈。
大班教案《馬蘭花》含反思這篇文章共1826字。
