小班教案《3以內的點數》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒在操作中瞭解數與量的對應關係，能手口一致的按順序點數3以內的實物，並說出總數，樂於參與集體遊戲，快來看看幼兒園小班《3以內的點數》含反思教案吧。
活動目標
1.能手口一致的按順序點數3以內的實物，並說出總數。
2.在操作中瞭解數與量的對應關係。
3.樂於參與集體遊戲。
4.喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的逆反性。
5.能與同伴合作，並嘗試記錄結果。
重點難點
活動重點：能手口一致的按順序點數3以內的實物，並說出總數。
活動難點：能手口一致的按順序點數3以內的實物，並說出總數。
活動準備
Ppt簡報，小貓，小狗，小兔的圖片若干，「1,2,3」的數字卡片若干，雪花片若干。
活動過程
一.預備活動
師幼互相問候。
1.提問匯入：小朋友們喜歡小動物們嗎？
那今天咱們就請小動物們和我們一塊學本領，玩遊戲好嗎？
2.聽音樂走線
二.集體活動
1.ppt演示
今天，杜老師請了許多小動物來和我們一塊學本領。我們一起來看看，說說都有哪些小動物吧！（分別演示貓，狗，兔子的圖片）
師：每種小動物各有幾隻呀？
幼：一隻貓，一隻狗，一隻小兔子
師：（一邊指著圖一邊說）對，一隻貓，一隻狗和一隻小兔子，那他們合起來一共有幾隻小動物呀？
然後，引導幼兒伸出手指一塊來點數（從左到右)當幼兒數到3時，教師圍著三個小動物畫一個大圓圈，並大聲的說：「一共有3只小動物。」
說完了，要求幼兒在數一遍，數到3是用手畫圈，然後說：「一共有3只小動物。」
2.在黑板上操作
小動物們覺得小朋友們太聰明瞭，它們決定回去請它們的小夥伴和大家一起上課，學本領。
分別請幼兒在黑板上操作（三隻小貓，三隻小狗，三隻小兔子）的圖片，操作時必須要求幼兒用手畫大圈，並大聲說：“一共有幾隻小貓，小狗或小兔。
三.遊戲活動
1.遊戲「按數取雪花片」
老師先出示數字寶寶「1、2、3」的數字卡請幼兒認讀，然後請幾個小朋友玩抽字卡，然後其它小朋友拿相應的雪花片送給他們。
2.遊戲”馬蘭花”
幼兒與老師一塊手拉手圍成一個大圓圈,老師念兒歌《馬蘭花》但教師說：「開一朵花」時，就自己抱著自己的肩膀站好，到老師說：「開二朵花」時，就兩個小朋友抱在一起，「開三朵時」就三個小朋友抱在一起。
四.活動結束
師幼共同總結。
五.活動延伸
請小朋友回家是數一數自己家裡有幾口人。
活動反思
優：
1.本節課選題適合本班幼兒的年齡特點。
2.本節課思路清晰，環節設計新穎，抓住了幼兒喜歡小動物的心理，並加入遊戲,充分調動了班級幼兒的積極性。與老師配合的很好。
缺：
1.由於時間的原因，本節課沒能讓全部幼兒進行操作。
2.在教學過程中，點數方法強調的不夠深刻，造成幼兒操作時需要老師提醒。
這節課總的來說還比較理想,如果在上這節課我會加大難度，比如，三個小動物要用數字「3」表示，另外在點數方法上我會反覆想幼兒說明。
小百科：3是2與4之間的自然數、奇數、正整數，是從0開始的第二個質數。3是第三個非零自然數。
