小班教案《6以內的點數》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒能嘗試簡單的分類,發展對顏色、6以內數量的感知,發展目測力、判斷力,快來看看幼兒園小班《6以內的點數》含反思教案吧。
活動目標
1.發展幼兒對顏色、6以內數量的感知。
2.幼兒能嘗試簡單的分類。
3.發展目測力、判斷力。
4.讓幼兒學習簡單的數學題目。
活動準備
紅、黃、綠花若干;紅、黃、綠圓點即時貼若干;白色紙花,花心分別為紅、黃、綠,花瓣為4、5、6片;音樂磁帶《春天》《找朋友》;貼有數字4、5、6的三個花籃。
活動過程
一、開始部分:創設情境激發幼兒興趣
今天天氣真好!讓我們一起運動一下吧!幼兒隨著《春天》的音樂繞場地轉一轉!
二、基本部分:
1.發現小花瓣
師:地上這麼多漂亮的花瓣,在地上真可惜!我們把他們撿起來,裝飾一下我們的衣服吧!
2.幼兒分散撿花瓣,老師參與幼兒活動。(剩下的紙片教育幼兒放到垃圾桶裡)
師:瞧,你們都變成花寶寶啦!
老師提問幼兒:你開了什麼顏色的花?有幾朵花?
(如果有孩子撿了很多,數不過來,可以用「許多」表示)
幼兒數好後,說出自己小花的數量,正確的老師給孩子貼一個大大的數字在身上。
3、找朋友
播放《找朋友》音樂,孩子們互相找花瓣一樣多的朋友,找到後拉拉手,並給對方數一數有幾個花瓣。
4、給紙杯花貼花瓣花
(1)教師發現沒有顏色的花
咦!這個籃子裡是什麼呀?它們沒有漂亮的衣服!有些傷心了!我們幫他們穿上漂亮的衣服吧!
(2)引導幼兒按照紙杯花心顏色去貼上相同顏色的花瓣。
師:瞧,他們的花心有的是紅色的,有的是綠色的,有的是黃色的,(文.章出自星星教.案網)請小朋友們根據花心的顏色去貼上和它相應的花瓣。
引導幼兒可以用紅、黃、綠圓點做花瓣,並強調一片花瓣貼一個圓點。
(3)幼兒每人拿一隻紙杯花,找相應的圓點來裝飾。
(讓幼兒用貼上的方法,滲透一一對應的概念。)
(4)數一數自己的小花有幾個花瓣?
5、送花兒回家
現在我們把小花送回家吧!你們看它們的房子上都有數字,這朵花有幾個花瓣我們就把他送到寫著這個數字的家裡好嗎?
教師先做示範,再請4個花瓣的小花回家,5個花瓣的小花回家,6個花瓣的小花回家發現有送錯的花朵,請幼兒自己糾正。
三、活動結束:
師:今天我們做了好多事情,你們真能幹!現在讓我們再到別的地方看看吧!(播放音樂)
活動反思:
本次活動嘗試打破了傳統教學的模式,把數學活動和遊戲活動進行了整合,從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣……”對數學活動的要求,教師為幼兒創設了一個有準備的環境,把抽象、枯燥的數學內容變成有趣的生活活動,讓幼兒在輕鬆、自由的環境中主動地去探索學習。在活動中讓幼兒在活動中感知6以內的點數,對能力弱的孩子給予適當的提示。
小百科:6是5與7之間的自然數。是阿拉伯數字,是自然數字中的一員。