小班教案《瓜娃娃》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能有節奏地念兒歌，正確發音gua，感受兒歌的韻律美，藉助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子對兒歌的興趣，快來看看幼兒園小班《瓜娃娃》含反思教案吧。
目標
1.感受兒歌的韻律美。
2.能有節奏地念兒歌，正確發音gua。
3.藉助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子對兒歌的興趣。
4.根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
準備
1.娃娃木偶一個。
2.圖片。
過程
1.觀看木偶表演。
――娃娃去買瓜，想買什麼瓜?
――出示掛圖，引導幼兒觀察並說出各種瓜的名稱。
――教師邊操作木偶，邊有節奏地朗誦。
2.學習兒歌。
――教師按兒歌韻律有節奏、有順序地與幼兒一起說出各種瓜的名稱。
――告訴幼兒兒歌的名稱，教師再次完整朗誦。
――鼓勵幼兒邊念兒歌邊拍手(或用身體語言)表示兒歌的節奏，感受兒歌的韻律美。
――朗誦這首兒歌，你發現有什麼特別的地方嗎? (有很多瓜)
――如果你是那個小娃娃，你買了那麼多瓜後，會怎麼做?
――鼓勵幼兒改編兒歌的最後一句，如「買回家，送給好媽媽」等。
附：瓜娃娃
小娃娃，去買瓜。
買了冬瓜和西瓜。
甜瓜南瓜小黃瓜。
苦瓜菜瓜哈密瓜。
買回家，裝滿一籮筐。
教學反思：
《瓜娃娃》是主題「好吃的水果」中的一節語言活動，兒歌富有節奏感，讀起來朗朗上口，學念兒歌也是幼兒比較感興趣的。通過朗誦兒歌、配合相應的肢體動作等形式，豐富了幼兒對一些常見瓜類的認識，也激發了他們愛吃瓜果蔬菜的情感。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養，而且能夠促進消化。
