大班教案《獨自在家》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒初步建立自我防範和自我保護意識，瞭解獨自在家的一些安全知識，不隨便給陌生人開門，不玩危險物品、不做危險動作，不亂摸電器開關等，知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生，快來看看幼兒園大班《獨自在家》含反思教案吧。
活動目標
1、 瞭解獨自在家的一些安全知識，不隨便給陌生人開門，不玩危險物品、不做危險動作，不亂摸電器開關等。
2、初步建立自我防範和自我保護意識。
3、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
重點、難點
重點：瞭解獨自在家的一些安全知識。
難點：初步建立自我防範和自我保護意識。
活動準備
課件、錄音機、磁帶、自制圖片四幅。
活動過程
一、 觀看視訊，匯入活動
⑴ 生活片段事例《明明怎麼辦？》
片段內容：星期天，媽媽去市場買菜去了，只有小明一個人在家，他正在認真地玩拼圖，這時門外傳來「咚咚」的敲門聲，小明問：「是誰呀？」一個陌生的聲音答：「我是李阿姨，找你媽媽有點事，請開門。」小明犯愁了，該不該去開門呢？
2、提問：（1）什麼人在敲門？
（2）小明該去開門嗎？
（3）如果輕易給陌生人開門會發生什麼危險？
（4）小明該怎麼辦？
教師小結：當爸、媽不在家時，有陌生人來敲門，不能輕易給開門，要先問清楚來人是誰？找誰？告訴來人等到家長回來再來，或讓來人在門外等，也可以到爸媽上班的地方找等等。
二、 討論
1、如果是你一個人在家，有人來敲門你會怎麼辦？（加深幼兒的印象）
2、如果你一個人在家，你可以做什麼事情？什麼事情不可以做？
三、 遊戲《評評看》
1、出示圖片，請小朋友認真觀察下面四幅圖中，當自己一個人在家時，哪一位小朋友做得對哪一位小朋友做得不對？圖片內容：
⑴ 拿小刀、剪刀等尖利的東西來玩。
⑵ 自己拿電器的插座插。
⑶ 在椅子、桌子上跳來跳去。
⑷ 一個人靜靜地看電視。
2、提問：哪些行為是危險的？為什麼？我們該怎樣做？
3、教師小結結：當父母不在家時，我們要注意安全，不隨便給陌生人開門，不玩危險物品、不做危險動作，不亂摸電器開關 。
四、結束環節
有一首歌曲是說一隻兔子也和你們一樣聰明，我們一起來聽一聽它是怎麼做的，放《小兔子乖乖》請小朋友欣賞，活動結束。
活動廷伸：
幼兒自制圖《如果我獨自在家我會—–》
教學反思
本活動是為了幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護意識而設計的，在活動中我通過課件、圖片，幫助幼兒瞭解一個人在家，不隨便給陌生人開門，不玩危險物品、不做危險動作，不亂摸電器開關等安全知識，小朋友對本活動很感興趣， 在幼兒討論的時候，我提供了充分的討論和交流的時間，讓每一名幼兒都有表現的機會，使幼兒的已有經驗得到了提升。
小百科：獨自指自己一個人；單獨。
