大班安全教案《小鬼當家》含反思

大班安全教案《小鬼當家》含反思

大班安全教案《小鬼當家》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒初步學習一些安全方面的知識,了解應付突發事件的方法,樹立自我保護意識,通過活動,教育幼兒懂得獨自在家時應注意安全,樹立自我保護意識,培養幼兒獨立和勇敢,機智的品質,快來看看幼兒...

大班安全教案《小鬼當家》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒初步學習一些安全方面的知識,了解應付突發事件的方法,樹立自我保護意識,通過活動,教育幼兒懂得獨自在家時應注意安全,樹立自我保護意識,培養幼兒獨立和勇敢,機智的品質,快來看看幼兒園大班安全《小鬼當家》含反思教案吧。

  活動目標:
  1.通過活動,教育幼兒懂得獨自在家時應注意安全,樹立自我保護意識。
  2.讓幼兒初步學習一些安全方面的知識,了解應付突發事件的方法,樹立自我保護意識。
  3.培養幼兒獨立和勇敢,機智的品質。
  4.培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
  5.能積极參加遊戲活動,並學會自我保護。

  活動準備:
  1、錄音帶,錄像帶,多媒體幻燈片。
  2、各種自救材料。

  活動過程:
  一.開始部分幼兒與教師一起跟著音樂做遊戲.(先放一段歡快的音樂,再放一段恐怖的音樂)教師:你聽見什麼樣的音樂,就做什麼樣的動作,可以和我不一樣。

  二.基本部分觀看錄像,引導幼兒討論,了解自救的簡單方法(連接語)為什麼你們都停下來了,(恐怖音樂出現)什麼時候你會害怕?前幾天,在你們的好朋友李明珂家裡發生了一件意外的事,我們來看看吧。
  1,分段觀看,提出問題,引導幼兒討論第一段:李明珂獨自回家時,看見兩個陌生人在家裡翻東西。提問A、李明珂獨自回家後,發現了什麼?
  A、兩個陌生人對他說了些什麼?他是怎麼回答的?如果是你,你會怎麼說?
  第二段;陌生人與李明珂之間的對話,要挾李明珂A、接下來會發生什麼危險的事情?
  B、怎樣才能脫險,你有什麼好辦法?
  (幼兒討論各種自救的辦法)
  2、觀看《小鬼當家》的精彩段,培養幼兒勇敢、機智的品質。
  提問:
  A、凱文用什麼辦法?(幼兒講述凱文自救的各種辦法)B、凱文表現的怎麼樣(勇敢、機智)?
  3、擴散性討論(分組進行)平時在家時,還會遇到什麼危險?遇到危險時,應該怎麼辦?(播放多媒體幻燈片)在生活中還會有那些危險的事情?
  小結:當你在家遇到危險時,不要急,不要怕,要動腦筋,想辦法保護自己,不受傷害,使自己更快的脫離危險。

  三.結束部門:
  情景遊戲:脫離危險內容:請幼兒自由結合五人一組,每一組設計一個危險的情景,大家商量脫離危險的辦法,結合材料進行自救.(電話,繩子等)

  教後反思:
  在這個以遊戲為主要形式的”獨自在家”中,我努力讓孩子成為活動的主人,孩子在活動中可以感到輕鬆愉悅的心理氛圍,同時,在活動中我把教育理念和教育內容比較自然的溶入到孩子的活動中,讓孩子自己教育自己,自己鼓勵自己。在情感激發過程中,還有加強力度,要充分調動幼兒的情緒,讓幼兒的感情在我的帶動下充分展現出來,特別是孩子心中的想法。

小百科:當家本義為主持家政。又比喻在一定範圍內起主要作用。

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