大班安全教案《小鬼當家》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒初步學習一些安全方面的知識，瞭解應付突發事件的方法，樹立自我保護意識，通過活動，教育幼兒懂得獨自在家時應注意安全，樹立自我保護意識，培養幼兒獨立和勇敢，機智的品質，快來看看幼兒園大班安全《小鬼當家》含反思教案吧。
活動目標：
1．通過活動，教育幼兒懂得獨自在家時應注意安全，樹立自我保護意識。
2．讓幼兒初步學習一些安全方面的知識，瞭解應付突發事件的方法，樹立自我保護意識。
3．培養幼兒獨立和勇敢，機智的品質。
4．培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
5．能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
活動準備：
1、錄音帶，錄影帶，多媒體幻燈片。
2、各種自救材料。
活動過程：
一.開始部分幼兒與教師一起跟著音樂做遊戲.(先放一段歡快的音樂，再放一段恐怖的音樂)教師：你聽見什麼樣的音樂，就做什麼樣的動作，可以和我不一樣。
二.基本部分觀看錄影，引導幼兒討論，瞭解自救的簡單方法（連線語）為什麼你們都停下來了，（恐怖音樂出現）什麼時候你會害怕？前幾天，在你們的好朋友李明珂家裡發生了一件意外的事，我們來看看吧。
1，分段觀看，提出問題，引導幼兒討論第一段：李明珂獨自回家時，看見兩個陌生人在家裡翻東西。提問A、李明珂獨自回家後，發現了什麼？
A、兩個陌生人對他說了些什麼？他是怎麼回答的？如果是你，你會怎麼說？
第二段;陌生人與李明珂之間的對話，要挾李明珂A、接下來會發生什麼危險的事情？
B、怎樣才能脫險，你有什麼好辦法？
（幼兒討論各種自救的辦法）
2、觀看《小鬼當家》的精彩段，培養幼兒勇敢、機智的品質。
提問：
A、凱文用什麼辦法？(幼兒講述凱文自救的各種辦法)B、凱文表現的怎麼樣（勇敢、機智）？
3、擴散性討論（分組進行）平時在家時，還會遇到什麼危險？遇到危險時，應該怎麼辦？(播放多媒體幻燈片)在生活中還會有那些危險的事情?
小結：當你在家遇到危險時，不要急，不要怕，要動腦筋，想辦法保護自己，不受傷害，使自己更快的脫離危險。
三.結束部門：
情景遊戲：脫離危險內容：請幼兒自由結合五人一組,每一組設計一個危險的情景,大家商量脫離危險的辦法,結合材料進行自救.(電話,繩子等)
教後反思：
在這個以遊戲為主要形式的”獨自在家”中，我努力讓孩子成為活動的主人，孩子在活動中可以感到輕鬆愉悅的心理氛圍，同時，在活動中我把教育理念和教育內容比較自然的溶入到孩子的活動中，讓孩子自己教育自己，自己鼓勵自己。在情感激發過程中，還有加強力度，要充分調動幼兒的情緒，讓幼兒的感情在我的帶動下充分展現出來，特別是孩子心中的想法。
小百科：當家本義為主持家政。又比喻在一定範圍內起主要作用。
